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探究函數y=x 
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的性質:
(1)指出函數的定義域和值域;
(2)判斷函數的奇偶性;
(3)指出函數的遞增區(qū)間和遞減區(qū)間.
考點:函數單調性的判斷與證明,函數的定義域及其求法,函數的值域
專題:函數的性質及應用
分析:(1)先把函數y=x 
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的表達式可以化為
3x2
,再判斷函數的定義域與值域;
(2)利用f(-x)=
3(-x)2
=
3x2
=f(x),可得函數為偶函數;
(3)由于冪指數
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大于0,故函數的遞增區(qū)間為[0,+∞);由于函數為偶函數,故函數的遞減區(qū)間為(-∞,0);
解答: 解:(1)因為函數y=x 
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的表達式可以化為
3x2

故不論x取何值,函數都有意義,所以函數的定義域為R,值域為[0,+∞);
(2)因為f(-x)=
3(-x)2
=
3x2
=f(x),所以函數為偶函數;
(3)由于冪指數
2
3
大于0,所以當x∈[0,+∞)時函數遞增,故函數的遞增區(qū)間為[0,+∞);
由于函數為偶函數,故函數的遞減區(qū)間為(-∞,0);
點評:本題以冪函數為模型,主要考查函數的定義域與值域、函數的單調性與奇偶性,比較基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
2
x
+alnx-2(a>0).
(Ⅰ)當a=1時,求函數y=f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若對于?x∈(0,+∞)都有f(x)>2(a-1)成立,試求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知不恒為零的函數f(x)對任意實數x,y滿足f(x+y)+f(x-y)=2f(x)+2f(y),則函數f(x)為
 
函數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
b
同向,
b
=(1,2),
a
b
=10.
(1)求向量
a
的坐標;
(2)若
c
=(2,-1),求(
b
c
)•
a

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科目:高中數學 來源: 題型:

△ABC中,內角A,B,C的對邊分別是a,b,c,已知a,b,c成等比數列,且cosB=
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(1)求cosAcosC的值;
(2)求tanA+tanC的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=2x+2x-6的零點個數為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點A(1,-2,0)和
a
=(-3,4,12),求點B的坐標,使
AB
a
,且|AB|等于|
a
|的2倍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

cosx=-
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,x∈[0,2π),則x=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

關于函數y=x-
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的性質,有以下判斷:①定義域是(0,+∞);②值域是(0,+∞);③不是奇函數;④不是偶函數;⑤在區(qū)間(0,+∞)上是減函數.其中判斷正確的是
 
(填序號).

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