如圖所示,三棱柱中,四邊形為菱形,,為等邊三角形,面面,分別為棱的中點;
(Ⅰ)求證:面';
(Ⅱ)求二面角的大小。
(Ⅰ)證明(方法一)取中點,連接,因為分別為中點,所以,┅┅┅┅┅┅┅3分
所以,所以四邊形為平行四邊形,所以,又因為',所以面';┅┅┅┅┅┅…………………………………┅6分
(方法二)取中點,連接,
由題可得,又因為面面,
所以面,又因為菱形中,所以.
可以建立如圖所示的空間直角坐標系┅┅┅┅2分
不妨設(shè),可得,,,
所以所以,┅┅┅┅┅┅┅4分
設(shè)面的一個法向量為,則,不妨取,則,所以,又因為面',所以面'.
┅┅┅┅┅┅┅7分
(Ⅱ)(方法一)
過點作的垂線交于,連接.因為,
所以,所以面,
所以為二面角的平面角.------------------------------8分
因為面面,所以點在面上的射影落在上,所以,所以,不妨設(shè),所以,同理可得.┅┅┅┅┅┅┅10分
所以,所以二面角的大小為┅12分
(方法二)由(Ⅰ)方法二可得,設(shè)面的一個法向量為,則,不妨取,則.┅┅┅┅┅┅┅8分
又,設(shè)面的一個法向量為,則
,不妨取,則.┅┅┅┅┅┅┅10分
所以,因為二面角為銳角,所以二面角的大小為┅┅┅┅┅┅┅12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示, 在三棱柱中, 底面,.
(1)若點分別為棱的中點,求證:平面;
(2) 請根據(jù)下列要求設(shè)計切割和拼接方法:要求用平行于三棱柱的某一條側(cè)棱的平面去截此三棱柱,切開后的兩個幾何體再拼接成一個長方體. 簡單地寫出一種切割和拼接方法,并寫出拼接后的長方體的表面積(不必寫出計算過程).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0103 模擬題 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示, 在三棱柱中, 底面,.
(1)若點分別為棱的中點,求證:平面;
(2) 請根據(jù)下列要求設(shè)計切割和拼接方法:要求用平行于三棱柱的某一條側(cè)棱的平面去截此三棱柱,切開后的兩個幾何體再拼接成一個長方體. 簡單地寫出一種切割和拼接方法,
并寫出拼接后的長方體的表面積(不必計算過程).
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