觀察下列等式
第一個(gè)式子
第二個(gè)式子
第三個(gè)式子
第四個(gè)式子
照此規(guī)律下去
(Ⅰ)寫出第5個(gè)等式;
(Ⅱ)你能做出什么一般性的猜想?請(qǐng)用數(shù)學(xué)歸納法證明猜想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)P(3,4)是橢圓+=1 (a>b>0)上的一點(diǎn),F1、F2為橢圓的兩焦點(diǎn),若PF1⊥PF2,試求:
(1)橢圓的方程;
(2)△PF1F2的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列推理過程是演繹推理的是
A.由平面三角形的性質(zhì)推測(cè)空間三棱錐的性質(zhì)
B.某校高二1班有55人,2班有52人,由此得高二所有班人數(shù)都超過50人
C.兩條直線平行,同位角相等;若與是兩條平行直線的同位角,則
D.在數(shù)列中,,,由此歸納出的通項(xiàng)公式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx(a,b∈R)的圖象如圖所示,它與直線y=0在原點(diǎn)處相切,此切線與函數(shù)圖象所圍區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為,則a的值為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若如右框圖所給的程序運(yùn)行結(jié)果為,那么判斷框中應(yīng)填入的條件是 (第9題圖)
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若二次函數(shù)滿足,且.
(1)求的解析式;
(2)若在區(qū)間[-1,1]上,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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