8.按下面的程序框圖進行計算時,若輸入的x是正實數(shù),輸出的x=121,則輸入的正實數(shù)x所有可能取值的個數(shù)為( 。
A.5B.6C.4D.7

分析 根據(jù)框圖知:有五種情形的結(jié)果的x為正值:①3x+1=121;②3(3x+1)+1=121;③3[3(3x+1)+1]+1=121;④3{3[3(3x+1)+1]+1}+1=121;⑤3{3{3[3(3x+1)+1]+1}+1}+1=121;從而得出輸入的正實數(shù)x所有可能取值的個數(shù).

解答 解:模擬執(zhí)行程序,可得
①3x+1=121,解之得x=40;
②3(3x+1)+1=121,解之得x=13;
③3[3(3x+1)+1]+1=121,解之得x=4;
④3{3[3(3x+1)+1]+1}+1=121解之得x=1;
⑤3{3{3[3(3x+1)+1]+1}+1}+1=121,解之得x=0;
則輸入的正實數(shù)x所有可能取值的個數(shù)為4.
故選:C.

點評 算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個熱點,應高度重視.程序選擇也是重要的考試題型,這種題考試的重點有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤.

練習冊系列答案
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(2)已知C1與C2的交于A,B兩點,且AB過極點,求線段AB的長.

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A.若a≤b,則a+c≤b+cB.若a+c≤b+c,則a≤bC.若a+c>b+c,則a>bD.若a>b,則a+c≤b+c

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20.下列函數(shù)在(0,+∞)上為減函數(shù)的是( 。
A.y=-|x-1|B.y=x2-2x+3C.y=ln(x+1)D.y=2${\;}^{-\frac{x}{2}}$

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17.在直角坐標系中,如果不同兩點A(a,b),B(-a,-b)都在函數(shù)y=h(x)的圖象上,那么稱[A,B]為函數(shù)h(x)的一組“友好點”([A,B]與[B,A]看作一組).已知定義在[0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=$\sqrt{2}$f(x),且當x∈[0,2]時,f(x)=sin$\frac{π}{2}$x.則函數(shù)g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x),0<x≤8}\\{-\sqrt{-x},-8≤x<0}\end{array}\right.$的“友好點”的組數(shù)為( 。
A.4B.5C.6D.7

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18.從1,2,3,4,5中任意取出兩個不同的數(shù),則這兩個數(shù)不相鄰的概率為( 。
A.0.3B.0.4C.0.5D.0.6

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