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函數y=x3（x2+1）是（　�。�
A、偶函數B、奇函數
C、既奇既偶D、非奇非偶
考點：函數奇偶性的判斷
專題：函數的性質及應用
分析：根據函數奇偶性的定義即可得到結論．
解答： 解：∵f（-x）=-x3（x2+1）=-f（x），
∴函數f（x）是奇函數，
故選：B
點評：本題主要考查函數奇偶性的判斷，根據函數奇偶性的定義是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖所示的算法中，輸出的結果是
 

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知向量
a
=（λ+1，0，6），
b
=（2，2μ-2，3），且
a
∥
b
，則λ+u的值為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

集合M={x|logsinx|cosx|=0}中元素的個數為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某次測量中，若A在B的南偏東40°，則B在A的（　�。�
A、北偏西40°
B、北偏東50°
C、北偏西50°
D、南偏西50°

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知集合M={x|y=
4-x2
，x∈Z}，N={y|y=3x+1，x∈R}，則M∩N的真子集個數為（　�。�
A、5B、7C、31D、3

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已知f（x）=-x3+ax在（-∞，-1]上單調遞減，則a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，1]
B、[1，+∞）
C、（-∞，3]
D、[3，+∞）

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科目：高中數學 來源： 題型：

若f（x）=x2+bx+c，且f（1）=0，f（2）=0，則f（-1）=（　�。�
A、6B、-6C、5D、-5

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科目：高中數學 來源： 題型：

某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是（　　）
A、0B、2013
C、2014D、2015

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