已知函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當時,試確定函數(shù)的零點個數(shù),并說明理由.
(Ⅰ)解:因為,,
所以.
令,得.
當變化時,和的變化情況如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
| ↘ | ↗ |
故的單調(diào)減區(qū)間為;單調(diào)增區(qū)間為.
(Ⅱ)解:結(jié)論:函數(shù)有且僅有一個零點.
理由如下:
由,得方程,
顯然為此方程的一個實數(shù)解.
所以是函數(shù)的一個零點.
當時,方程可化簡為.
設(shè)函數(shù),則,
令,得.
當變化時,和的變化情況如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
| ↘ | ↗ |
即的單調(diào)增區(qū)間為;單調(diào)減區(qū)間為.
所以的最小值.
因為 ,
所以,
所以對于任意,,
因此方程無實數(shù)解.
所以當時,函數(shù)不存在零點.
綜上,函數(shù)有且僅有一個零點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)滿足,當時,,若在區(qū)間上方程有兩個不同的實根,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某機構(gòu)為調(diào)查中學(xué)生對“北京國際園林博覽會”的了解程度,計劃從某校初一年級160名學(xué)生和高一年級480名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查.如果用分層抽樣的方法抽取一個容量為32的樣本,那么應(yīng)抽取初一年級學(xué)生的人數(shù)為
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知圓:,直線與圓相交于,兩點.
(Ⅰ)若直線過點,且,求直線的方程;
(Ⅱ)若直線的斜率為,且以弦為直徑的圓經(jīng)過原點,求直線的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)對高二甲、乙兩個同類班級進行“加強‘語文閱讀理解’訓(xùn)練對提高‘數(shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率作用”的試驗,其中甲班為試驗班(加強語文閱讀理解訓(xùn)練),乙班為對比班(常規(guī)教學(xué),無額外訓(xùn)練),在試驗前的測試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗結(jié)束后,統(tǒng)計幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測試的平均成績(均取整數(shù))如下表所示:
60分以下 | 61~70分 | 71~80分 | 81~90分 | 91~100分 | |
甲班(人數(shù)) | 3 | 6 | 11 | 18 | 12 |
乙班(人數(shù)) | 4 | 8 | 13 | 15 | 10 |
現(xiàn)規(guī)定平均成績在80分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
(Ⅰ)試分析估計兩個班級的優(yōu)秀率;
(Ⅱ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并問是否有75%的把握認為“加強‘語文閱讀理解’訓(xùn)練對提高‘數(shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.
優(yōu)秀人數(shù) | 非優(yōu)秀人數(shù) | 合計 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
合計 |
參考公式及數(shù)據(jù):,
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 |
P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com