(2009•黃岡模擬)定義在R上的偶函數(shù)y=f(x)滿足:
①對(duì)x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3)
②f(-5)=-1;
③當(dāng)x1,x2∈[0,3]且x1≠x2時(shí),都有
f(x1)-f(x2)x1-x2
>0則
(1)f(2009)=
-1
-1
;
(2)若方程f(x)=0在區(qū)間[a,6-a]上恰有3個(gè)不同實(shí)根,實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-9,-3]
(-9,-3]
分析:(1)根據(jù)恒等式和偶函數(shù)的定義,以-x代x,求出函數(shù)的周期是12,又因2009=167×12+5,故f(2009)就是f(5)的值.
(2)根據(jù)當(dāng)x1,x2∈[0,3]且x1≠x2時(shí),都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0,可知函數(shù)在[0,3]上單調(diào)遞增,又f(x)為偶函數(shù),故在[-3,0]上為減函數(shù).又f(3)=0,故可求解.
解答:解:由題意,(1)因?yàn)閥=f(x)是R上的偶函數(shù),所以f(x)=f(-x),因?yàn)閒(x+6)=f(x)+f(3),
所以f(-x+6)=f(-x)+f(3)=f(x)+3=f(x+6),所以f(x)關(guān)于x=6對(duì)稱,
因?yàn)閒(6-x)=f(6+x),所以f(-x)=f(x+12)=f(x),所以f(x)是以12為周期的函數(shù),
∴f(2009)=f(5)=f(-5)=-1;
 (2)根據(jù)當(dāng)x1,x2∈[0,3]且x1≠x2時(shí),都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0,可知函數(shù)在[0,3]上單調(diào)遞增
又f(x)為偶函數(shù),故在[-3,0]上為減函數(shù).
令x=-3,則由f(x+6)=f(x)+f(3)得f(3)=f(-3)+f(3)=2f(3),故f(3)=0
因?yàn)閒(x+6)=f(x)+f(3),所以f(3)=f(-3)+f(3)=0,f(x)關(guān)于x=6對(duì)稱,所以f(9)=0,因?yàn)閥=f(x)是R上的偶函數(shù),f(-9)=0,f(-3)=0,因 為f(x)在[0,3]上是增函數(shù),所以[0,3]上只有一解為3,對(duì)稱性[-3,0]只有一解為-3,因?yàn)閒(x+6)=f(x)+f(3),且f(x)在[0,3]上是增函數(shù),所以f(x)在[6,9]上是增函數(shù),所以[6,9]上只有一解為9,因?yàn)閒(x)關(guān)于x=6對(duì)稱,所以f(x)在[3,6]上只有一解為3,由對(duì)稱性知[-9,-6],[-6,-3]各只有一解-9,-3,
要使方程f(x)=0在區(qū)間[a,6-a]上恰有3個(gè)不同實(shí)根,則a>-9,6-a≥9
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-9,-3]
故答案為-1,(-9,-3]
點(diǎn)評(píng):本題是一道抽象函數(shù)問題,題目的設(shè)計(jì)“小而巧”,解題的關(guān)鍵是巧妙的賦值,利用其奇偶性和所給的關(guān)系式得到函數(shù)的周期性,再利用周期性求函數(shù)值.靈活的“賦值法”是解決抽象函數(shù)問題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃岡模擬)某地正處于地震帶上,預(yù)計(jì)20年后該地將發(fā)生地震.當(dāng)?shù)貨Q定重新選址建設(shè)新城區(qū),同時(shí)對(duì)舊城區(qū)進(jìn)行拆除.已知舊城區(qū)的住房總面積為64am2,每年拆除的數(shù)量相同;新城區(qū)計(jì)劃用十年建成,第一年建設(shè)住房面積2am2,開始幾年每年以100%的增長(zhǎng)率建設(shè)新住房,然后從第五年開始,每年都比上一年減少2am2
(1)若10年后該地新、舊城區(qū)的住房總面積正好比目前翻一番,則每年舊城區(qū)拆除的住房面積是多少m2?
(2)設(shè)第n(1≤n≤10且n∈N)年新城區(qū)的住房總面積為Snm2,求Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃岡模擬)如圖是一幾何體的平面展開圖,其中ABCD為正方形,E、F分別為PA、PD的中點(diǎn).在此幾何體中,給出下面四個(gè)結(jié)論:
①直線BE與直線CF異面;
②直線BE與直線AF異面;
③直線EF∥平面PBC;
④平面BCE⊥平面PAD.
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是
2
2
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃岡模擬)已知函數(shù)f(x)=
1-x2
1+x+x2
(x∈R)

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若(et+2)x2+etx+et-2≥0對(duì)滿足|x|≤1的任意實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍(這里e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(Ⅲ)求證:對(duì)任意正數(shù)a、b、λ、μ,恒有f[(
λa+μb
λ+μ
)
2
]-f(
λa2b2
λ+μ
)≥(
λa+μb
λ+μ
)2
-
λa2b2
λ+μ

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃岡模擬)四個(gè)大小相同的小球分別標(biāo)有數(shù)字1、1、2、2,把它們放在一個(gè)盒子里,從中任意摸出兩個(gè)小球,它們所標(biāo)有的數(shù)字分別為x,y,記ξ=x+y.
(1)求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)設(shè)“函數(shù)f(x)=x2-ξx-1在區(qū)間(2,3)上有且只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件A,求事件A發(fā)生的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案