下列函數(shù)中與函數(shù)y=x-1表示的是同一函數(shù)的是（　�。�
A、y=
x2-1
x+1
B、y=x-x0
C、y=
(x-1)2
D、y=x+log3
1
3
考點(diǎn)：判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專(zhuān)題：計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：判斷函數(shù)是否相等要看兩個(gè)方面，對(duì)應(yīng)關(guān)系與定義域．
解答： 解：選項(xiàng)A：定義域?yàn)閧x|x≠-1}，故不同；選項(xiàng)B：定義域?yàn)閧x|x≠0}，故不同；
選項(xiàng)C：y=|x-1|，故不同；
選項(xiàng)D：相同；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)相等的判斷，只需對(duì)定義域與對(duì)應(yīng)關(guān)系兩者都判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知b為如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果，則二項(xiàng)式（
bx
-
1
x
）6的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是
 
．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)的傾斜角為30°，則直線(xiàn)的斜率為（　�。�
A、-1
B、1
C、
3
D、
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在[1，+∞）上的函數(shù)f（x）滿(mǎn)足：①f（2x）=2f（x）；②當(dāng)2≤x≤4時(shí)，f（x）=1-|x-3|，則集合 S={x|f（x）=f（61）}中的最小元素是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：2cos2(
π
2
-α)-1=（　�。�
A、cosα
B、-cosα
C、cos2α
D、-cos2α

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知{an}為等差數(shù)列，若
a15
a14
＜-1，且它的前n項(xiàng)和Sn有最小值，那么當(dāng)Sn取到最小正值時(shí)，n=（　　）
A、14B、27C、28D、29

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

sin（-
10π
3
）的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)l∥平面α，直線(xiàn)a?α，則l與a的位置關(guān)系必定是（　�。�
A、平行B、異面
C、相交D、l與a無(wú)公共點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求實(shí)數(shù)x，使8x3-20，2x5-2均為完全平方數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案