14.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,平面ACB1的一個法向量為( 。
A.$\overrightarrow{B{D}_{1}}$B.$\overrightarrow{DB}$C.$\overrightarrow{B{A}_{1}}$D.$\overrightarrow{B{B}_{1}}$

分析 由正方體的性質(zhì)可得:BD1⊥B1C,BD1⊥AC.即可得出平面ACB1的一個法向量.

解答 解:如圖所示,
由正方體的性質(zhì)可得:BD1⊥B1C,BD1⊥AC.
∴BD1⊥平面ACB1
∴平面ACB1的一個法向量為$\overrightarrow{B{D}_{1}}$.
故選:A.

點評 本題考查了線面垂直的判定與性質(zhì)、平面的法向量,考查了推理能力與計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<$\frac{π}{2}$)在區(qū)間[-$\frac{π}{6}$,$\frac{5π}{6}$]上的圖象,將該圖象向右平移m(m>0)個單位后,所得圖象關于直線x=$\frac{π}{4}$對稱,則m的最小值為( 。
A.$\frac{π}{12}$B.$\frac{π}{6}$C.$\frac{π}{4}$D.$\frac{π}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.正三棱柱ABC-A1B1C1中,所有棱長都等于a,D點為BC的中點.
(1)求證:A1B∥平面AC1D;
(2)點C到平面ADC1的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.設實數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{{\begin{array}{l}{y≥x}\\{x+y≤2}\\{x≥-1}\end{array}}\right.$.則z=3x+y的取值范圍是( 。
A.[-4,0]B.[0,4]C.[-2,4]D.[-4,4]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.一個口袋中有編號分別為0,1,2的小球各2個,從這6個球中任取2個,則取出2個球的編號數(shù)和的期望為( 。
A.1B.1.5C.2D.2.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.在△ABC中,角A,B,C的對邊為a,b,c,b=8,c=8$\sqrt{3}$,S△ABC=16$\sqrt{3}$,則A等于( 。
A.30°B.60°C.30°或150°D.60°或120°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.來自A,B,C三所大學的優(yōu)秀畢業(yè)生各兩名,現(xiàn)安排他們前往三所中學開展宣傳活動,要求每所學校由兩名來自不同大學的畢業(yè)生組成,則不同的安排方案種數(shù)是( 。
A.24B.36C.48D.96

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.(如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于E,D,連接EC,CD.
(Ⅰ)求證:直線AB是⊙O的切線;
(Ⅱ)若tan∠CED=$\frac{1}{2}$⊙O的半徑為3,求OA的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.如圖,在圓內(nèi)接四邊形ABCD中,AB∥DC,過點A作圓的切線與CB的延長線交于點E.若AB=AD=BC=5,AE=6,則DC=$\frac{25}{4}$.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案