【題目】已知函數(shù) ,則方程 (為正實數(shù))的實數(shù)根最多有_____個
【答案】6
【解析】.
,, 單調(diào)遞增;
,, 單調(diào)遞減;
,, 單調(diào)遞增.
.
由g[f(x)]a=0(a>0)得g[f(x)]=a,(a>0)
設(shè)t=f(x),則g(t)=a,(a>0)
由y=g(t)的圖象知,
①當0<a<1時,方程g(t)=a有兩個根4<t1<3,或3<t2<2,
由t=f(x)的圖象知,當4<t1<3時,t=f(x)有1個根,
當3<t2<2時,t=f(x)有3個根,
此時方程g[f(x)]a=0(a>0)有4個根,
②當a=1時,方程g(t)=a有兩個根t1=3,或t2=,
由t=f(x)的圖象知,當t1=3時,t=f(x)有2個根,
當t2=時,t=f(x)有3個根,
此時方程g[f(x)]a=0(a>0)有5個根,
③當時,方程g(t)=a有兩個根0<t1<,或<t2<1,
由t=f(x)的圖象知,當0<t1<時,t=f(x)有3個根,
當<t2<1時,t=f(x)有3個根,
此時方程g[f(x)]a=0(a>0)有3+3=6個根,
④當a=時,方程g(t)=a有兩個根t1=0,或t2=1,
由t=f(x)的圖象知,當t1=0時,t=f(x)有3個根,
當t2=1時,t=f(x)有2個根,
此時方程g[f(x)]a=0(a>0)有3+2=5個根
⑤當a>時,方程g(t)=a有1個根t1>1,
由t=f(x)的圖象知,當t1>1時,t=f(x)有1個根,
此時方程g[f(x)]a=0(a>0)有1個根,
綜上方程g[f(x)]a=0(a>0)的實根最多有6個根,
答案為6.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國在超級計算機方面發(fā)展迅速,躋身國際先進水平國家,預(yù)報天氣的準確度也大大提高,天氣預(yù)報說今后的三天中,每一天下雨的概率都是 ,我們可以通過隨機模擬的方法估計概率.我們先產(chǎn)生組隨機數(shù)
907 966 191 925 271 932 812 458 569 683
431 257 393 027 556 488 730 113 537 989
在這組數(shù)中,用表示下雨,表示不下雨,那么今后的三天中都下雨的概率近似為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)y=f(x)為區(qū)間[0,1]上的連續(xù)函數(shù),且恒有0≤f(x)≤1,可以用隨機模擬方法近似計算積分.先產(chǎn)生兩組(每組N個)區(qū)間[0,1]上的均勻隨機數(shù)x1,x2,…,xN和y1,y2,…,yN,由此得到N個點(xi,yi)(i=1,2,…,N).再數(shù)出其中滿足yi≤f(xi)(i=1,2,…,N)的點數(shù)N1,那么由隨機模擬方法可得積分的近似值為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個幾何體,它的下面是一個圓柱,上面是一個圓錐,并且圓錐的底面與圓柱的上底面重合,圓柱的底面直徑為3 cm,高為4 cm,圓錐的高為3 cm,畫出此幾何體的直觀圖.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校有名學生參加學校組織的“數(shù)學競賽集訓隊”選拔考試,現(xiàn)從中等可能抽出名學生的成績作為樣本,制成如圖頻率分布表:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
0.025 | ||
0.050 | ||
0.200 | ||
12 | 0.300 | |
0.275 | ||
4 | ||
0.00 | ||
合計 | 1 |
(1)求的值,并根據(jù)題中信息估計總體平均數(shù)是多少?
(2)若成績不低于分的同學能參加“數(shù)學競賽集訓隊”,試估計該校大約多少名學生能參加“數(shù)學競賽集訓隊”?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是臨江公園內(nèi)一個等腰三角形形狀的小湖(假設(shè)湖岸是筆直的),其中兩腰米,.為了給市民營造良好的休閑環(huán)境,公園管理處決定在湖岸,上分別取點,(異于線段端點),在湖上修建一條筆直的水上觀光通道(寬度不計),使得三角形和四邊形的周長相等.
(1)若水上觀光通道的端點為線段的三等分點(靠近點),求此時水上觀光通道的長度;
(2)當為多長時,觀光通道的長度最短?并求出其最短長度.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是等差數(shù)列, 是等比數(shù)列,且 .
(1)數(shù)列和的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中, 為正三角形,平面平面, , , .
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求三棱錐的體積;
(Ⅲ)在棱上是否存在點,使得平面?若存在,請確定點的位置并證明;若不存在,說明理由.
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