20.用系統(tǒng)抽樣法從140名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將140名學(xué)生從1~140編號(hào),按編號(hào)順序平均分成20組(1~7號(hào),8~14號(hào),…,134~140號(hào)).若第16組抽出的號(hào)碼是110,則第1組抽出的號(hào)碼是(  )
A.4B.5C.6D.7

分析 根據(jù)系統(tǒng)抽樣法按等距離的規(guī)則,故可轉(zhuǎn)化成一個(gè)等差數(shù)列,公差為7,第16項(xiàng)為110的等差數(shù)列,求首項(xiàng),然后根據(jù)通項(xiàng)公式求出即可.

解答 解:由系統(tǒng)抽樣知按等距離的規(guī)則可看成公差為7,第16項(xiàng)為110的等差數(shù)列,求首項(xiàng)
a16=a1+15×7=110
∴a1=5
第一組確定的號(hào)碼是5.
故答案為:B

點(diǎn)評(píng) 系統(tǒng)抽樣過程中,每個(gè)個(gè)體被抽取的可能性是相等的,結(jié)合系統(tǒng)抽樣的特征構(gòu)造等差數(shù)列使我們解決系統(tǒng)抽樣常用的方法,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知集合A={x|-1≤x<2},B={x|-x≥0},則A∩B等于( 。
A.{x|0≤x<2}B.{x|-2<x≤-1}C.{x|-2<x≤0}D.{x|-1≤x≤0}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.${2^{\frac{3}{4}}}$化成根式形式為( 。
A.$\root{3}{2^4}$B.$\root{4}{3^2}$C.$\root{4}{2^3}$D.$\root{2}{4^3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,四邊形ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,△ABE為等邊三角形,且平面ABCD⊥平面ABE,AB=2CD=2BC=2,P為CE中點(diǎn).
(1)求證:AB⊥DE;
(2)求三棱錐D-ABP的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
(1)求中心在原點(diǎn),對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸經(jīng)過點(diǎn)P(1,-3)且離心率為$\sqrt{2}$的雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)求與雙曲線$\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{9}=1$共漸近線且過$A({2\sqrt{3},-3})$點(diǎn)的雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0且bc≠0).
(Ⅰ)若|f(0)|=|f(1)|=|f(-1)|=1,試求f(x)的解析式;
(Ⅱ)令g(x)=2ax+b,若g(1)=0,又f(x)的圖象在x軸上截得的弦的長(zhǎng)度為l,且0<l≤2,試比較b、c的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.若拋物線y2=2px的焦點(diǎn)與雙曲線$\frac{x^2}{6-k}+\frac{y^2}{2-k}$=1的右焦點(diǎn)重合,則p的值為( 。
A.4B.2C.-4D.-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)f(x)=lnx-ax-3(a≠0)
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若對(duì)于任意的a∈[1,2],若函數(shù)g(x)=x3+$\frac{{x}^{2}}{2}$[m-2f′(x)]在區(qū)間(a,3)上有最值,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)求證:ln($\frac{1}{{2}^{2}}$+1)+ln($\frac{1}{{3}^{2}}$+1)+ln($\frac{1}{{4}^{2}}$+1)+…+ln($\frac{1}{{n}^{2}}$+1)<$\frac{2}{3}$(n≥2,n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}x,x≤0\\{x^2}-4x,x>0\end{array}\right.$,若關(guān)于x的方程f(x)=m恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,x3,則x1x2x3的取值范圍是(  )
A.(-32,0)B.(-16,0)C.(-8,0)D.(-4,0)

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