1.已知函數(shù)f(x)=ax-2,g(x)=loga|x|(a>0且a≠1),若f(4)•g(-4)<0,則在同一坐標(biāo)系內(nèi)f(x)與g(x)的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

分析 觀察兩個(gè)函數(shù)的解析式,f(x)=ax-2是指數(shù)型的,g(x)=loga|x|是對(duì)數(shù)型的且是一個(gè)偶函數(shù),由f(4)•g(-4)<0,可得出g(-4)<0,由這些特征對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行正確判斷即可.

解答 解:據(jù)題意由f(4)g(-4)=a2×loga4<0,得0<a<1,
因此指數(shù)函數(shù)y=ax(0<a<1)是減函數(shù),
函數(shù)f(x)=ax-2的圖象是把y=ax的圖象向右平移2個(gè)單位得到的,
而y=loga|x|(0<a<1)是偶函數(shù),
當(dāng)x>0時(shí),y=loga|x|=logax是減函數(shù),
則y=f(x),y=g(x)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象是②.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查識(shí)圖,判斷圖的能力,考查根據(jù)函數(shù)的圖象確定函數(shù)的性質(zhì)及通過(guò)函數(shù)的解析式推測(cè)函數(shù)的圖象,綜合性較強(qiáng),解決此類(lèi)題關(guān)鍵是找準(zhǔn)最明顯的特征作為切入點(diǎn)如本題選擇了從f(4)•g(-4)<0,因?yàn)閒(4)一定為正,這可以由函數(shù)是指數(shù)型的函數(shù)輕易得出,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.已知函數(shù)f(x)=|x-2|+|x-a|.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),解不等式f(x)≤2
(Ⅱ)若f(x)≥2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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12.有5名同學(xué)參加3門(mén)興趣特長(zhǎng)類(lèi)選修課程的學(xué)習(xí).
(1)若要求每位同學(xué)只能選一門(mén)課程,求不同選課方法種數(shù);
(2)若要求每位同學(xué)只能選一門(mén)課程,其中甲乙兩人選同一門(mén)課程,求不同選課方法種數(shù).

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9.設(shè)a=lge,b=(lge)2,c=lg$\sqrt{e}$,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),則( 。
A.a>b>cB.a>c>bC.c>a>bD.c>b>a

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16.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x-3,x≥4}\\{f(x+2),x<4}\end{array}\right.$,則f(-1)的值為2.

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6.將4名教師(含2名女教師)分配到三所學(xué)校支教,每所學(xué)校至少分到一名,且2名女教師不能分到同一學(xué)校,則不同分法的種數(shù)為( 。
A.48B.36C.30D.60

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13.已知復(fù)數(shù)z=x+yi(x,y∈R),滿(mǎn)足|z|=$\sqrt{2}$,z2的虛部是2,z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A在第一象限.
(1)求z;
(2)若z,z2,z-z2在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A,B,C.求cos∠ABC.

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10.已知底面為正方形,側(cè)棱相等的四棱錐S-ABCD的直觀圖和正視圖如圖所示,則其側(cè)視圖的面積為( 。
A.$\sqrt{5}$B.$\sqrt{6}$C.2$\sqrt{5}$D.2$\sqrt{6}$

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11.已知函數(shù)f(x)=sin2x-2sin2x,則函數(shù)f(x)的最大值為( 。
A.2B.2C.$\sqrt{2}$-1D.$\sqrt{2}$+1

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