為了了解小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的體能情況,抽取了實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行踢毽子測(cè)試,將所得的數(shù)據(jù)整理后畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.
(Ⅰ)求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)在這次測(cè)試中,問(wèn)學(xué)生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(Ⅲ)在這次跳繩測(cè)試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在110以上的為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?
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(Ⅰ)由題意可知第四小組的頻率為1-(0.1+0.3+0.4)=0.2…(2分)
參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)為:5÷0.1=50…(4分)
(Ⅱ)由題意可知,因?yàn)?.1×50=5,0.3×50=15,0.4×50=20,0.2×50=10,
即第一、第二、第三、第四小組的頻數(shù)分別為5、15、20、10,
所以學(xué)生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落在第三小組內(nèi);      …(7分)
(Ⅲ)因?yàn)榻M距為25,而110落在第三小組,
所以跳繩次數(shù)在110以上的頻率為
125-110
25
×0.4+0.2=0.44
,
所以估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率是44%…(12分)
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(Ⅰ)求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)在這次測(cè)試中,問(wèn)學(xué)生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(Ⅲ)在這次跳繩測(cè)試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在110以上的為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?

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(Ⅰ)求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù);

(Ⅱ)在這次測(cè)試中,問(wèn)學(xué)生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

(Ⅲ)在這次跳繩測(cè)試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在110以上的為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?

 

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