下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M,如圖1;將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A、B恰好重合,如圖2;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3,圖3中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0)則m的象就是n,記作f(m)=n.
則下列說法中正確命題的序號(hào)是
 
.(填出所有正確命題的序號(hào))
f(
1
2
)=0
; ②f(x)是偶函數(shù);  ③f(x)在定義域上單調(diào)遞增;
④f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0)
對(duì)稱.
精英家教網(wǎng)
分析:由題中對(duì)映射運(yùn)算描述,對(duì)四個(gè)命題逐一判斷其真?zhèn)危?BR>①m=
1
2
此時(shí)M恰好處在與A相對(duì)的y軸上,易得N與O重合,
②可由偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱來確定正誤,
③可由圖3,由M的運(yùn)動(dòng)規(guī)律觀察出函數(shù)值的變化,得出單調(diào)性,
④可由圖3中圓關(guān)于Y軸的對(duì)稱判斷出正誤
解答:解:由題意①是正確命題,因?yàn)楫?dāng)m=
1
2
此時(shí)M恰好處在與A相對(duì)的y軸上,此時(shí)N與O重合,故有f(m)=0,即f(
1
2
)=0
;
②是錯(cuò)誤命題,由函數(shù)是偶函數(shù),其定義域必關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,而m∈(0,1),不是偶函數(shù);
③是正確命題,由圖3可以看出,m由0增大到1時(shí),M由A運(yùn)動(dòng)到B,此時(shí)N由x的負(fù)半軸向正半軸運(yùn)動(dòng),由此知,N點(diǎn)的橫坐標(biāo)逐漸變大,故f(x)在定義域上單調(diào)遞增是正確的;
④是正確命題,由圖3可以看出,當(dāng)M點(diǎn)的位置離中間位置相等時(shí),N點(diǎn)關(guān)于Y軸對(duì)稱,即此時(shí)函數(shù)值互為相反數(shù),故可知f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0)
對(duì)稱
綜上知,①③④是正確命題,
故答案為:①③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查映射的概念,解答本題關(guān)鍵是理解題設(shè)中所給的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)三個(gè)圖象的意義,由此對(duì)四個(gè)命題的正誤作出判斷,本題題型新穎,寓數(shù)于形,是一個(gè)考查理解能力的題,對(duì)題設(shè)中所給的關(guān)系進(jìn)行探究,方可得出正確答案,本題易因?yàn)槔斫獠涣祟}意而導(dǎo)致無法下手,較抽象,難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M,如圖1;將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A、B恰好重合,如圖2;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3.圖3中直線AM與x軸交與點(diǎn)N(n,0),則m的象就是n,記作f(m)=n
精英家教網(wǎng)
下列說法中正確的命題的序號(hào)是
 
(填出所有正確命題的序號(hào)).
f(
1
4
)=1

②f(x)是奇函數(shù);
③f(x)在定義域上單調(diào)遞增;
④f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0)對(duì)稱

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,4)到實(shí)數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,4)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M(如圖1),將線段AB圍成一個(gè)正方形,使兩端點(diǎn)A,B恰好重合(如圖2),再將這個(gè)正方形放在平面直角坐標(biāo)系中,使其中兩個(gè)頂點(diǎn)在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4)(如圖3),若圖3中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),則m的象就是n,記作f(m)=n.
現(xiàn)給出以下命題:
①f(2)=0
②f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(2,0)對(duì)稱;
③f(x)在區(qū)間(3,4)上為常數(shù)函數(shù);
④f(x)為偶函數(shù).
其中正確的命題是
①②③
①②③

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M,如圖1;將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A、B恰好重合,如圖2;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3.圖3中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),則m的象就是n,記作f(m)=n.下列說法:①f(
1
4
)=1
;②f(x)是奇函數(shù); ③f(x)在定義域上單調(diào)函數(shù); ④f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0)
對(duì)稱.其中正確命題的序號(hào)是
③④
③④
.(寫出所有正確命題的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三第五次質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué) 題型:填空題

下圖展示了一個(gè)由區(qū)間到實(shí)數(shù)集R的映射過程:區(qū)間中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M,如圖①;將線段圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)AB恰好重合,如圖②;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為,在圖形變化過程中,圖①中線段AM的長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)于圖③中的弧ADM的長(zhǎng)度,如圖③.圖③中直線x軸交于點(diǎn),則m的象就是n,記作

給出下列命題:①;②是偶函數(shù);③在定義域上單調(diào)遞增;④的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,則所有真命題的序號(hào)是_______.(填出所有真命題的序號(hào))

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案