【題目】在如圖所示的六面體中,四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,四邊形是梯形,,平面平面,,.
(1)在圖中作出平面 與平面的交線,并寫出作圖步驟,但不要求證明;
(2)求證:平面;
(3)求平面與平面所成角的余弦值
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)延長(zhǎng)與相交于點(diǎn),連接,根據(jù)公理和公理可知,即是所求.
(2)通過(guò)證明四邊形是平行四邊形,證得,由此證得平面.
(3)利用勾股定理計(jì)算出,建立空間直角坐標(biāo)系,通過(guò)平面和平面的法向量,計(jì)算出二面角的余弦值.
(1)延長(zhǎng)與相交于點(diǎn),連接,則直線 就是平面與平面的交線.
(2)因?yàn)?/span>,,所以是的中位線,故,
因?yàn)?/span>,所以,且,
所以四邊形是平行四邊形,所以,
因?yàn)?/span>面,面,
所以平面.
(3)在平面內(nèi),過(guò)點(diǎn)作的平行線交于點(diǎn),又,所以四邊形為平行四邊形,所以,,,又因?yàn)?/span>,所以,
所以為直角三角形,
且,,.
在平面內(nèi),過(guò)點(diǎn)作的垂線交于點(diǎn),
又因?yàn)槠矫?/span>平面,平面平面,
所以面.
以為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)?/span>軸正方向,的方向?yàn)?/span>軸正方向,的方向?yàn)?/span>軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
則,,,,所以,,設(shè)是平面的法向量,
則,即,所以可取.
因?yàn)?/span>是平面的法向量,
所以,
所以平面與平面所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,平面平面ABC,,.
(1)若,求證:平面平面PBC;
(2)若PA與平面ABC所成的角為,求二面角C-PB-A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】唐三彩是中國(guó)古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國(guó)國(guó)畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn),在中國(guó)文化中占有重要的歷史地位,在陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有1300多年的歷史,制作工藝十分復(fù)雜,而且優(yōu)質(zhì)品檢驗(yàn)異常嚴(yán)格,檢驗(yàn)方案是:先從燒制的這批唐三彩中任取 3件作檢驗(yàn),這3件唐三彩中優(yōu)質(zhì)品的件數(shù)記為.如果,再?gòu)倪@批唐三彩中任取3件作檢驗(yàn),若都為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過(guò)檢驗(yàn);如果,再?gòu)倪@批唐三彩中任取1件作檢驗(yàn),若為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過(guò)檢驗(yàn);其他情況下,這批唐三彩都不能通過(guò)檢驗(yàn).假設(shè)這批唐三彩的優(yōu)質(zhì)品概率為,即取出的每件唐三彩是優(yōu)質(zhì)品的概率都為,且各件唐三彩是否為優(yōu)質(zhì)品相互獨(dú)立.
(1)求這批唐三彩通過(guò)優(yōu)質(zhì)品檢驗(yàn)的概率;
(2)已知每件唐三彩的檢驗(yàn)費(fèi)用為100元,且抽取的每件唐三彩都需要檢驗(yàn),對(duì)這批唐三彩作質(zhì)量檢驗(yàn)所需的總費(fèi)用記為元,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線C:(a>0,b>0)的漸近線方程為y=±x,右頂點(diǎn)為(1,0).
(1)求雙曲線C的方程;
(2)已知直線y=x+m與雙曲線C交于不同的兩點(diǎn)A,B,且線段AB的中點(diǎn)為,當(dāng)x0≠0時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光伏發(fā)電是利用太陽(yáng)能電池及相關(guān)設(shè)備將太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為電能.近幾年在國(guó)內(nèi)出臺(tái)的光伏發(fā)電補(bǔ)貼政策的引導(dǎo)下,某地光伏發(fā)電裝機(jī)量急劇上漲,如下表:
某位同學(xué)分別用兩種模型:①②進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,殘差圖如下(注:殘差等于):
經(jīng)過(guò)計(jì)算得,.
(1)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)該選擇哪個(gè)模型?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)建立y關(guān)于x的回歸方程,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2020年新增光伏裝機(jī)量是多少.(在計(jì)算回歸系數(shù)時(shí)精確到0.01)
附:歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七巧板是古代中國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種中國(guó)傳統(tǒng)智力玩具,它由五塊等腰直角三角形,一塊正方形和一塊平行四邊形共七塊板組成.清陸以湉《冷廬雜識(shí)》卷一中寫道:近又有七巧圖,其式五,其數(shù)七,其變化之式多至千余.體物肖形,隨手變幻,蓋游戲之具,足以排悶破寂,故世俗皆喜為之.如圖是一個(gè)用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線:,過(guò)拋物線焦點(diǎn)且與軸垂直的直線與拋物線相交于、兩點(diǎn),且的周長(zhǎng)為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若直線過(guò)焦點(diǎn)且與拋物線相交于、兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)、分別作拋物線的切線、,切線與相交于點(diǎn),求:的值.
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【題目】過(guò)拋物線y2=8x的焦點(diǎn),作傾斜角為45°的直線,則被拋物線截得的弦長(zhǎng)為( )
A. 8 B. 16 C. 32 D. 64
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的離心率為,分別是橢圓的左右焦點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上任意一點(diǎn),且.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)在直線上是否存在點(diǎn)Q,使以為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,若存在,求出線段的長(zhǎng)的最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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