log212-log23=（　　）
A、-2
B、0
C、
1
2
D、2
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：直接利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)求值．
解答： 解：log212-log23=log2
12
3
=log24=log222=2．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，是基礎(chǔ)的會(huì)考題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a＞0且a≠1，函數(shù)y=logax，y=ax，y=x+a在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x、y滿足條件
x≥0
y≥0
2x+y≤2
，那么x+3y的最大值是（　�。�
A、1B、3C、6D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
2x+
∫
1
0
3(
x
-x2)dx
f(x+2)
(x≥4)
(x＜4)
，則f（log23）=（　　）
A、13B、19C、37D、49

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若平面向量
a
，
b
的夾角為60°，且|
a
|=2|
b
|，則（　�。�
A、
a
⊥（
b
+
a
）
B、
a
⊥（
b
-
a
）
C、
b
⊥（
b
+
a
）
D、
b
⊥（
b
-
a
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
m
=（1，2），
n
=（2，1），則（
m
•
n
）（
m
-2
n
）等于（　�。�
A、（-12，0）B、4
C、（-3，0）D、-12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、命題“?x∈R使得x2+2x+3＜0”的否定是：“?x∈R，x2+2x+3＞0”
B、a∈R，“
1
a
＜1”是“a＞1”的必要不充分條件
C、“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的必要不充分條件
D、命題p：“?x∈R，sinx+cosx≤
2
”，則￢p是真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC中，∠A，∠B，∠C的對(duì)邊分別為a，b，c，若a=1且cosA=
4
5
，則△ABC的外接圓的直徑等于（　�。�
A、
4
5
B、
5
4
C、
3
5
D、
5
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
a
•
b
，其中向量，x∈R．
a
=（sin2x，
3
），
b
=（-1，sin（2x-
π
6
））
（Ⅰ）求f（x）的最小值，并求使f（x）取得最小值的x的集合；
（Ⅱ）將函數(shù)f（x）的圖象沿x軸向右平移，則至少平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度，才能使得到的函數(shù)g（x）的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案