下列說(shuō)法正確的是( 。
A、命題“?x∈R使得x2+2x+3<0”的否定是:“?x∈R,x2+2x+3>0”
B、a∈R,“
1
a
<1”是“a>1”的必要不充分條件
C、“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的必要不充分條件
D、命題p:“?x∈R,sinx+cosx≤
2
”,則¬p是真命題
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:利用命題的否定判斷A、D,利用充分條件與必要條件的概念判斷B、C,即可得到答案.
解答: 解:對(duì)于A(yíng),命題“?x∈R使得x2+2x+3<0”的否定是:“?x∈R,x2+2x+3≥0”,故A錯(cuò)誤;
對(duì)于B,
1
a
<1”不能⇒“a>1”,例如a=-1,
1
-1
<1,但-1<1,即充分性不成立;
反之,若a>1,則
1
a
<1,即必要性成立,故“
1
a
<1”是“a>1”的必要不充分條件,即B正確;
對(duì)于C,“p∧q為真命題”⇒“p∨q”是真命題,即充分性成立,反之,則不成立,即“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的充分不必要條件,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,命題p:“?x∈R,sinx+cosx≤
2
”,則¬p是:“?x0∈R,sinx0+cosx0
2
”,為假命題,故D錯(cuò)誤;
綜上所述,說(shuō)法正確的是B.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,著重考查命題的否定及充分條件與必要條件的概念的應(yīng)用,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-a|.
(Ⅰ)若a=2,解不等式f(x)≥5;
(Ⅱ)如果?x∈R,f(x)≥3,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若滿(mǎn)足條件
x-y+2≥0
x+y-2≥0
kx-y-2k+1≤0
的點(diǎn)P(x,y)構(gòu)成三角形區(qū)域,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A、(1,+∞)
B、(0,1)
C、(-1,1)
D、(-∞,-1)∪(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

log212-log23=(  )
A、-2
B、0
C、
1
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)|
AB
|=2,|
AC
|=3,∠BAC=60°,
CD
=2
BC
,
AE
=x
AD
+(1+x)
AB
,x∈[0,1],則
AE
AC
上的投影的取值范圍是(  )
A、[0,1]
B、[0,7]
C、[1,9]
D、[9,21]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x≤2
y≤2
x+y≥3
,則目標(biāo)函數(shù)z=
x+2y
x
的取值范圍是( 。
A、[2,5]
B、[1,5]
C、[
1
2
,2]
D、[2,6]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線(xiàn)2ax+by-2=0(a,b∈R+)平分圓x2+y2-2x-4y-6=0,則
2
a
+
1
b
的最小值是( 。
A、1
B、5
C、4
2
D、3+2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx(a>0).
(Ⅰ)若a=
1
3
,求f(x)在[1,3]上的最大值;
(Ⅱ)若a≠
1
2
,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)
1
2
<a<1時(shí),判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上有無(wú)零點(diǎn)?寫(xiě)出推理過(guò)程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在平面內(nèi)點(diǎn)P滿(mǎn)足|PM|-|PN|=2
2
,M(-2,0),N( 2,0 ),O(0,0)
(1)求點(diǎn)P的軌跡S;
(2)(理)直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)(2,0)與S交于點(diǎn)A,B,求△OAB的面積的最小值.

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