已知點A(0,2)和B(0,-2),過點A的直線與過點B的直線交于點P,若直線PA、PB的斜率之積為1.
(1)求動點P的軌跡方程C;
(2)設點D為點A關(guān)于直線y=x的對稱點,過點D的直線l交曲線C于x軸下方兩個不同的點E、F,設過定點B與EF的中點M的直線交x軸于點Q(x0,0),求x0的取值范圍.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題,軌跡方程
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)設動點P(x,y),得kPA•kPB=
y-2
x
y+2
x
=1
,由此能求出動點P的軌跡方程.
(2)設直線l的方程為x=my+2,代入y2-x2=4,x≠0,得:(1-m2)y2-4my-8=0,由此能求出x0的取值范圍.
解答: 解:(1)設動點P(x,y),
∵點A(0,2)和B(0,-2),
∴kPA•kPB=
y-2
x
y+2
x
=1
,x≠0,
∴y2-x2=4,x≠0.
∴動點P的軌跡方程C:y2-x2=4,x≠0.
(2)設直線l的方程為x=my+2,
代入y2-x2=4,x≠0,得:(1-m2)y2-4my-8=0,
依題意,得:1-m2≠0,△=16m2+32(1-m2)>0,設E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),
y1+y2=
4m
1-m2
<0
,y1y2=
-8
1-m2
>0
,
解得1<m<
2
,
點M的坐標(xM,yM),yM=
y1+y2
2
=
2m
1-m2
,xM=m•
2m
1-m2
+2=
2
1-m2
,
直線BM的方程為:y+2=(-m2+m+1)x,
令y=0,∵m∈(1,
2
),
x0=
2
-m2+m+1
=
2
-(m-
1
2
)2+
5
4
∈(2,2+2
2
).
點評:本題考查動點的軌跡的求法,考查點的橫坐標的取值范圍的求法,解題時要認真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

拋物線:y=4ax2的焦點坐標為(  )
A、(
1
4a
,0)
B、(0,
1
16a
C、(0,-
1
16a
D、(
1
16a
,0)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
x2+2x+5
x+1
(x>-1)圖象的最低點坐標是( 。
A、(1,2
2
B、(0,2)
C、(1,
2
D、(1,4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知三角形△ABC與△BCD所在平面相互垂直,且∠BAC=∠BCD=90°,AB=AC,CB=CD,點P,Q分別在線段BD,CD上,沿直線PQ將△PQD向上翻折,使D與A重合.

(Ⅰ)求證:AB⊥CQ;
(Ⅱ)求BP的長;
(Ⅲ)求直線AP與平面BCD所成的角.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分別是BC、C1C、C1D1、A1A的中點.求證:
(1)BF∥HD1;
(2)EG∥平面BB1D1D;
(3)平面BDF∥平面B1D1H.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖①、②、③、④為四個平面圖,數(shù)一數(shù),每個平面圖各有多少個頂點?多少條邊?它們把平面分成了多少個區(qū)域?請將結(jié)果填入下表中:

頂點邊數(shù)區(qū)域數(shù)
(2)觀察上表,推斷一個平面圖形的頂點數(shù)V,邊數(shù)E,區(qū)域數(shù)F之間有什么關(guān)系;
(3)現(xiàn)已知某個平面圖形有999個頂點,且圍成了999個區(qū)域,試根據(jù)以上關(guān)系確定這個平面圖形的邊數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上一點C,且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于點E、D.
(Ⅰ)求證:直線AB是⊙O的切線;
(Ⅱ)若tan∠CED=
1
2
,⊙O的半徑為6,求OA的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某旅游公司在相距為100km的兩個景點間開設了一個游船觀光項目.已知游船最大時速為50km/h,游船每小時使用的燃料費用與速度的平方成正比例,當游船速度為20km/h時,燃料費用為每小時60元.其它費用為每小時240元,且單程的收入為6000元.
(Ⅰ)當游船以30km/h航行時,旅游公司單程獲得的利潤是多少?(利潤=收入-成本)
(Ⅱ)游船的航速為何值時,旅游公司單程獲得的利潤最大,最大利潤是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知在二面角α-l-β的兩個面α,β內(nèi),分別有直線a,b,它們與棱l都不垂直,試證明:當該二面角是直二面角時,可能a∥b,但不可能a⊥b.

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