已知定義在R上的函數(shù)f(x)關于點(2,0)對稱,當x>2時,f(x)單調遞增,若x1+x2<4且(x1-2)•(x2-2)<0,則f(x1)+f(x2)值( 。
A、可正可負B、可能為0
C、恒大于0D、恒小于0
考點:函數(shù)單調性的性質
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據(jù)條件結合函數(shù)奇偶性和單調性之間的關系即可得到結論.
解答: 解:設x1<x2,由(x1-2)(x2-2)<0,
得x1<2,x2>2,再由x1+x2<4得:4-x1>x2>2,
∵x>2時,f(x)單調遞增,
∴f(4-x1)>f(x2),
∵函數(shù)f(x)關于點(2,0)對稱,
∴f(-x)=-f(x+4),
取x=-x1得f(x1)=-f(4-x1),
∴-f(x1)>f(x2),
即f(x1)+f(x2)<0,
故選:D.
點評:本題主要考查函數(shù)值的符號的判斷,根據(jù)函數(shù)奇偶性和對稱性之間的關系進行轉化是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log3x(x>0)
2x(x≤0)
,則f(
1
9
)=( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、1
D、-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},則集合A∪B中的元素共有(  )
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(x,-4),若
a
b
共線,則x的值為(  )
A、2B、8C、±2D、-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(
1
2
x-1)=2x+1,f(m)-m=0,則m等于( 。
A、
3
2
B、-
3
2
C、
5
3
D、-
5
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合A={x|-2<x<3},集合B={x|1<x<2},那么A∩B=( 。
A、{x|-2<x<2}
B、{x|1<x<2}
C、{x|-2<x<1}
D、{x|1<x≤3}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對邊長分別為a、b、c,若a=2ccosB,則△ABC的形狀為( 。
A、直角三角形
B、等腰三角形
C、等邊三角形
D、等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有三個球,一個球內切于正方體的各個面,另一個球切正方體的各條棱,第三個球過正方體的各個頂點(都是同一正方體),則這三個球的體積之比為( 。
A、1:
2
3
B、1:2:3
C、1:2
2
:3
3
D、1:4:3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
OA
=3
i
-4
j
,
OB
=6
i
-3
j
OC
=(5-m)
i
-(4+m)
j
,其中
i
、
j
分別是直角坐標系內與x軸、y軸方向相同的單位向量.
(1)若A、B、C三點共線,求實數(shù)m的值;
(2)若△ABC為直角三角形,且∠A為直角,求實數(shù)m的值.

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