設(shè)關(guān)于x的方程x2+tx-1=0的兩根為α,β(α<β,函數(shù)f(x)=
2x+t
x2+1
).
(1)用t表示f(α)+f(β);
(2)證明:f(x)在[α,β]上是增函數(shù);
(3)對任意正數(shù)x1,x2,求證:-2β<f(
x1α+x2β
x1+x2
)+f(
x1β+x2α
x1+x2
)<-2α.
考點:函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)借助于根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行求解即可;
(2)先求導(dǎo)數(shù),然后判斷導(dǎo)數(shù)值的正負(fù)情況進(jìn)行判斷;
(3)借助于單調(diào)性直接進(jìn)行求證.
解答: 解:(1)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,得
α+β=-t,αβ=-1,
f(α)+f(β)=
2α+t
α2+1
+
2β+t
β2+1
=
2α-(α+β)
α2-αβ
+
2β-(α+β)
β2-αβ
=
α+β
αβ
=
-t
-1
=t
,
∴f(α)+f(β)=t;
(2)∵f ′ (x)=
2(x2+1)-(2x+t)2x
(x2+1)2
=
-2(x2+tx-1)
(x2+1)2

∵x∈[α,β],x2+tx-1=(x-α)(x-β)≤0,
∴x∈[α,β],f′(x)≥0,
∴f(x)在[α,β]上是增函數(shù);
(3)∵
x1α+x2β
x1+x2
-α=
x2(β-α)
x1+x2
>0
,
x1α+x2β
x1+x2
-β=
x1(α-β)
x1+x2
<0
,
α<
x1α+x2β
x1+x2
<β
,
同理,得α<
x1β+x2α
x1+x2
<β
,
f(α)<f(
x1β+x2α
x1+x2
)<f(β)

f(α)<f(
x1α+x2β
x1+x2
)<f(β)
,
以上兩式相加,得
2f(α)<f(
x1α+x2β
x1+x2
)+f(
x1β+x2α
x1+x2
)<2f(β
),
由(1)知,f(α)=
1
α
 =-β , f(β)=
1
β
=-α
,
∴-2β<f(
x1α+x2β
x1+x2
)+f(
x1β+x2α
x1+x2
)<-2α.
點評:本題綜合考查函數(shù)的基本性質(zhì),注意轉(zhuǎn)化思想在解題中的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下判斷正確的是( 。
A、函數(shù)y=f(x)為R上的可導(dǎo)函數(shù),則“f′(x0)=0”是“x0為函數(shù)f(x)極值點”的充要條件
B、“a=1”是“直線ax+y-1=0與直線x+ay+1=0平行”的充要條件
C、命題“在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB”的逆命題為假命題
D、命題“存在x∈R,x2+x-1<0”的否定是“任意x∈R,x2+x-1>0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+
2
x
+x
,其中a∈R.
(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間[1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
n
i=1
(1+
i
n
)2×
1
n

(2)
lim
n→∞
n
i=1
(1+
i
n
)2×
1
n

(3)
lim
n→∞
n
i=1
[(
i
n
)2+1]×
1
n

(4)
n
i=1
[(
i
n
)2+1]×
1
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高中畢業(yè)學(xué)年,在高校自主招生期間,把學(xué)生的平時成績按“百分制”折算,排出前n名學(xué)生,并對這n名學(xué)生按成績分組,第一組[75,80),第二組[80,85),第三組[85,90),第四組[90,95),第五組[95,100],如圖為頻率分布直方圖的一部分,其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第四組的人數(shù)為60.
(Ⅰ)請在圖中補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若B大學(xué)決定在成績高的第4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生,并且分成2組,每組3人進(jìn)行面試,求95分(包括95分)以上的同學(xué)在同一個小組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+2mx+2m+1=0的兩個根在(0,1)內(nèi),求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-3|-5,g(x)=|x+2|-2.
(Ⅰ)求不等式f(x)≤2的解集;
(Ⅱ)若不等式f(x)-g(x)≥m-3有解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sin(
π
6
-x)=
3
5
,則cos(x+
π
3
)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲正弦函數(shù)shx=
ex-e-x
2
和雙曲余弦函數(shù)chx=
ex+e-x
2
與我們學(xué)過的正弦函數(shù)和余弦函數(shù)有許多類似的性質(zhì),請類比正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的和角公式,寫出雙曲正弦或雙曲余弦函數(shù)的一個類似的正確結(jié)論
 

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同步練習(xí)冊答案