7．運(yùn)行如圖的算法程序輸出的結(jié)果應(yīng)是（　　） 
A．2B．4C．8D．16

分析 根據(jù)賦值語句的含義對(duì)語句從上往下進(jìn)行運(yùn)行，即可得出結(jié)論．

解答 解：模擬執(zhí)行程序，可得
x=4，y=2
x=2
輸出22=4，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了賦值語句，理解賦值的含義是解決問題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．平行四邊形OADB的對(duì)角線交點(diǎn)為C，$\overrightarrow{BM}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{BC}$，$\overrightarrow{CN}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{CD}$，$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$，用$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{OM}$、$\overrightarrow{ON}$、$\overrightarrow{MN}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和公式是Sn=5n2+3n，求
（1）a1，a2，a3；           
（2）{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)f（x）=3sin（2x+$\frac{π}{6}$）．
（Ⅰ）求f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間；
（Ⅱ）求f（x）在區(qū)間[-$\frac{π}{2}$，-$\frac{π}{12}}$]上的最大值與最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在四棱錐A-BCDE中，平面ABC⊥面BCDE，∠CDE=∠BED=90°，AB=CD=2，DE=BE=1，AC=$\sqrt{2}$．
（1）求證：DE⊥面ACD
（2）求點(diǎn)E到面ABD的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．將參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的1000名學(xué)生編號(hào)如下：0001，0002，003，…，1000，打算從中抽取一個(gè)容量為50的樣本，按系統(tǒng)抽樣的方法把編號(hào)分成50個(gè)部分，如果第一部分編號(hào)為0001，0002，0003，…，0020，第一部分隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼為0013，那么抽取的第40個(gè)號(hào)碼為0793．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．AB和CD為平面內(nèi)兩條相交直線，AB上有m個(gè)點(diǎn)，CD上有n個(gè)點(diǎn)，且兩直線上各有一個(gè)與交點(diǎn)重合，則以這m+n-1個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．$C_m^1C_n^2+C_n^1C_m^2$B．$C_m^1C_n^2+C_{n-1}^1C_m^2$
C．$C_{m-1}^1C_n^2+C_n^1C_m^2$D．$C_{m-1}^1C_n^2+C_{n-1}^1C_{m-1}^2$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1的等差數(shù)列，且公差不為零．a(chǎn)1，a2，a6剛好是等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng)．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn，若數(shù)列{cn}滿足c1=b1，cn+1-cn=bn，問是否存在正整數(shù)n，使得cn＞Sn？若存在，求出n的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
（3）設(shè)An=cn-an，求證：An+2≥0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知數(shù)列{an}中，a1=1，an+1=$\frac{2{a}_{n}}{3{a}_{n}+5}$（n∈N*），求通項(xiàng)an．

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同步練習(xí)冊(cè)答案