A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 先畫出函數(shù)的圖象,結(jié)合函數(shù)的圖象分①0≤m<n<3,②3≤m<n≤5,③0≤m<3<n<5三種情況,判斷函數(shù)的表達(dá)式及在對應(yīng)區(qū)間上的單調(diào)性可求.
解答 解:先畫出函數(shù)的圖象,如圖所示,由題意可得m≠0
①當(dāng)0≤m<n<3時,f(x)=$\frac{{x}^{2}+5x}{6}$在區(qū)間[m,n]單調(diào)遞增,則$\left\{\begin{array}{l}{f(m)=m}\\{f(n)=n}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{m}^{2}+5m=6m}\\{{n}^{2}+5n=6n}\end{array}\right.$,∴m=0,n=1
②當(dāng)3≤m<n≤5,f(x)=10-2x在[m,n]單調(diào)遞減,則$\left\{\begin{array}{l}{f(m)=n}\\{f(n)=m}\end{array}\right.$,∴$\left\{\begin{array}{l}{10-2m=n}\\{10-2n=m}\end{array}\right.$,∴m=n(舍)
③當(dāng)0≤m<3<n<5時,可知函數(shù)的最大值為f(3)=4=n,從而可得函數(shù)的定義域及值域?yàn)閇m,4],而f(4)=2
(i)當(dāng)m=2時,定義域[2,4],f(2)=$\frac{7}{3}$>f(4)=2,故值域?yàn)閇2,4]符合題意
(ii)當(dāng)m<2時,$\frac{{m}^{2}+5m}{6}$=m可得m=1,n=4,符合題意
(iii)當(dāng)m=0時,定義域[0,4],f(3)=4>f(4)=2,故值域?yàn)閇0,4]符合題意
綜上可得符合題意的有(0,1),(0,4),(1,4),(2,4)
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查了分段函數(shù)的值域的求解,解題中如能借助于函數(shù)的圖象,可以簡化運(yùn)算,要注意數(shù)形結(jié)合及分類討論思想在解題中的運(yùn)用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1-3i | B. | -1+3i | C. | 1-3i | D. | 1+3i |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $y=\sqrt{2}x$ | B. | $y=\sqrt{3}x$ | C. | y=2x | D. | y=4x |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x=-8y2 | B. | y=-8x2 | C. | x=-16y2 | D. | y=-16x2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 32 | B. | 16 | C. | 8 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com