下列關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的說法不正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系
B.結(jié)構(gòu)圖都是“樹形”結(jié)構(gòu)
C.簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點
D.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關(guān)系
B
【解析】
試題分析:根據(jù)結(jié)構(gòu)圖的定義,結(jié)構(gòu)圖:指以模塊的調(diào)用關(guān)系為線索,用自上而下的連線表示調(diào)用關(guān)系并注明參數(shù)傳遞的方向和內(nèi)容,從宏觀上反映軟件層次結(jié)構(gòu)的圖形,對各個選項進行判斷即可.
【解析】
結(jié)構(gòu)圖是指以模塊的調(diào)用關(guān)系為線索,用自上而下的連線表示調(diào)用關(guān)系并注明參數(shù)傳遞的方向和內(nèi)容,從宏觀上反映軟件層次結(jié)構(gòu)的圖形.
A:結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系,正確;
B:結(jié)構(gòu)圖不一定都是“樹形”結(jié)構(gòu),錯誤;
C:簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點,正確;
D:復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關(guān)系,正確.
故選B.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教B版選修4-5 1.3絕對值不等式的解法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南昌模擬)對任意x∈R,且x≠0,不等式|x+|>|a﹣5|+1恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,4)∪(6,+∞) B.(2,8) C.(3,5) D.(4,6)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教B版選修2-1 2.1曲線與方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•黃岡模擬)已知對任意m∈R,直線x+y+m=0都不是f(x)=x3﹣3ax(a∈R)的切線,則a的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教B版選修2-1 2.1曲線與方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•信陽一模)曲線y=sinx+ex在點(0,1)處的切線方程是( )
A.x﹣3y+3=0 B.x﹣2y+2=0 C.2x﹣y+1=0 D.3x﹣y+1=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教B版選修2-1 2.1曲線與方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•碑林區(qū)一模)曲線f(x)=x3+x﹣2在p0處的切線平行于直線y=4x﹣1,則p0的坐標(biāo)為( )
A.(1,0) B.(2,8) C.(1,0)或(﹣1,﹣4) D.(2,8)或(﹣1,﹣4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教B版選修1-2 4.2結(jié)構(gòu)圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的框圖中“冪函數(shù)的定義”“冪函數(shù)的圖象與性質(zhì)”與“冪函數(shù)”的關(guān)系是( )
A.并列關(guān)系 B.從屬關(guān)系 C.包含關(guān)系 D.交叉關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教B版選修1-2 4.2結(jié)構(gòu)圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)集是由實數(shù)集和虛數(shù)集構(gòu)成的,而實數(shù)集又可分為有理數(shù)集和無理數(shù)集兩部分;虛數(shù)集也可分為純虛數(shù)集和非純虛數(shù)集兩部分,則可選用( )來描述之.
A.流程圖
B.結(jié)構(gòu)圖
C.流程圖或結(jié)構(gòu)圖中的任意一個
D.流程圖和結(jié)構(gòu)圖同時用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教B版選修1-2 1.1獨立性檢驗練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•濰坊三模)為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對該班50名學(xué)生進行了問卷調(diào)查,得到如下的2×2列聯(lián)表.
| 喜愛打籃球 | 不喜愛打籃球 | 合計 |
男生 | 20 | 5 | 25 |
女生 | 10 | 15 | 25 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
則至少有( )的把握認為喜愛打籃球與性別有關(guān).
A.95% B.99% C.99.5% D.99.9%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-7 1.3黃金分割法-0.618法(解析版) 題型:填空題
(2012•藍山縣模擬)已知一種材料的最佳加入量在10g到110g之間,若用0.618法安排實驗,則第二次試點的加入量可以是 g.
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