若大前提是:任何實(shí)數(shù)的平方都大于0,小前提是:a∈R,結(jié)論是:a2>0,那么這個(gè)演繹推理所得結(jié)論錯(cuò)誤的原因是(  )
A、小前提錯(cuò)誤
B、大前提錯(cuò)誤
C、推理形式錯(cuò)誤
D、大前提小前提都錯(cuò)
考點(diǎn):演繹推理的基本方法
專題:推理和證明
分析:要分析一個(gè)演繹推理是否正確,主要觀察所給的大前提,小前提和結(jié)論及推理形式是否都正確,根據(jù)這幾個(gè)方面都正確,才能得到這個(gè)演繹推理正確.
解答: 解:∵若大前提是:任何實(shí)數(shù)的平方都大于0,小前提是:a∈R,結(jié)論是:a2>0,
其中大前提是:任何實(shí)數(shù)的平方大于0是不正確的,
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查演繹推理的基本方法,考查實(shí)數(shù)的性質(zhì),這種問(wèn)題不用進(jìn)行運(yùn)算,只要根據(jù)所學(xué)的知識(shí),判斷這種說(shuō)法是否正確即可,是一個(gè)基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x-1)=f(x+1),f(1-x)=f(1+x),且在[-1,0]上單調(diào)遞增,設(shè)a=f(3),b=f(
2
)
,c=f(2),則a、b、c的大小關(guān)系是(  )
A、a>b>c
B、a>c>b
C、b>c>a
D、c>b>a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若y=f(x)與y=3x的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,則(  )
A、f(x)=3x
B、f(x)=log3x
C、f(x)=3-x
D、f(x)=log3(-x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cosθ=-
1
5
,
2
<θ<3π,那么sin 
θ
2
等于( 。
A、-
15
5
B、-
10
5
C、
15
5
D、
10
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α=
7
8
π,則∠α的終邊所在的象限是( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

角α的終邊上有一點(diǎn)P(a,a),a∈R,a≠0,則tanα的值是( 。
A、
2
2
B、-
2
2
C、
2
2
或-
2
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2-4x+c,f(1)=1.
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若f(a)=9,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
=(a_1,a_2),
b
=(b_1,b_2)定義向量積:
a
?
b
=(a_1b_1,a_2b_2)
已知
m
=(2,
1
2
n
=(
π
3w
,m)(w>0)點(diǎn)p(x,y)為曲線y=sinwx上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q為曲線y=f(x)上的動(dòng)點(diǎn)
且滿足
OQ
=
m
?
OP
+
n
(其中0為坐標(biāo)原點(diǎn))
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式(用w、m表示);
(2)當(dāng)m=-
1
2
時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與直線y=-1的所有交點(diǎn)的最小距離為
π
3
,求w的值;
(3)若函數(shù)f(x)滿足條件f(x+3)+f(x)=0,當(dāng)x∈[0,1]時(shí),-4<f(x)<4恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某個(gè)體服裝店經(jīng)營(yíng)各種服裝,在某周內(nèi)獲純利潤(rùn)y(元)與該周每天銷售這種服裝件數(shù)x之間的一組數(shù)據(jù)關(guān)系如下表:
x3456789
y66697381899091
已知:
7
i=1
xi2=280,
7
i=1
yi2=45309,
7
i=1
xiyi=3487
(1)若y與x線性相關(guān),請(qǐng)求純利潤(rùn)y與每天銷售件數(shù)x之間的回歸直線方程;(保留一位小數(shù))
(2)若純利潤(rùn)y不低于120元,試估計(jì)每天銷售件數(shù)x至少為多少?(保留到整數(shù));
(參考公式:b=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x
2
,a=
.
y
-b
.
x

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