【題目】當(dāng)x∈[﹣2,1]時(shí),不等式ax3﹣x2+4x+3≥0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.[﹣5,﹣3]
B.[﹣6,﹣ ]
C.[﹣6,﹣2]
D.[﹣4,﹣3]

【答案】C
【解析】解:當(dāng)x=0時(shí),不等式ax3﹣x2+4x+3≥0對(duì)任意a∈R恒成立; 當(dāng)0<x≤1時(shí),ax3﹣x2+4x+3≥0可化為a≥
令f(x)= ,則f′(x)= =﹣ (*),
當(dāng)0<x≤1時(shí),f′(x)>0,f(x)在(0,1]上單調(diào)遞增,
f(x)max=f(1)=﹣6,∴a≥﹣6;
當(dāng)﹣2≤x<0時(shí),ax3﹣x2+4x+3≥0可化為a≤ ,
由(*)式可知,當(dāng)﹣2≤x<﹣1時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減,當(dāng)﹣1<x<0時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,
f(x)min=f(﹣1)=﹣2,∴a≤﹣2;
綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍是﹣6≤a≤﹣2,即實(shí)數(shù)a的取值范圍是[﹣6,﹣2].
故選:C.
分x=0,0<x≤1,﹣2≤x<0三種情況進(jìn)行討論,分離出參數(shù)a后轉(zhuǎn)化為函數(shù)求最值即可,利用導(dǎo)數(shù)即可求得函數(shù)最值,注意最后要對(duì)a取交集.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,平面ACE⊥平面ABCD,四邊形ABCD 為平行四邊形,∠CAD=90°,EF∥BC,EF= BC,AC= ,AE=EC=1.
(1)求證:CE⊥AF;
(2)若二面角E﹣AC﹣F 的余弦值為 ,求點(diǎn)D 到平面ACF 的距離.

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【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB∥CD,AD=CD=1,∠BAD=120°,PA= ,∠ACB=90°,M是線段PD上的一點(diǎn)(不包括端點(diǎn)). (Ⅰ)求證:BC⊥平面PAC;
(Ⅱ)求二面角D﹣PC﹣A的正切值;
(Ⅲ)試確定點(diǎn)M的位置,使直線MA與平面PCD所成角θ的正弦值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)在定義域R上的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若方程f'(x)=0無解,且f[f(x)﹣2017x]=2017,當(dāng)g(x)=sinx﹣cosx﹣kx在[﹣ , ]上與f(x)在R上的單調(diào)性相同時(shí),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(
A.(﹣∞,﹣1]
B.(﹣∞, ]
C.[﹣1, ]
D.[ ,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè) ,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0垂直.
(1)求a的值;
(2)若對(duì)于任意的x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1)恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(1+x)﹣x﹣ax2 , a∈R. (Ⅰ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間 上有單調(diào)遞增區(qū)間,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)證明不等式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù) ,且αsinα﹣βsinβ>0,則下列不等式必定成立的是(
A.α>β
B.α<β
C.α+β>0
D.α2>β2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 有且僅有四個(gè)不同的點(diǎn)關(guān)于直線y=1的對(duì)稱點(diǎn)在直線kx+y﹣1=0上,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,﹣ <φ< )圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平移 個(gè)單位長度得到y(tǒng)=cosx的圖象,則函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(
A.[kπ﹣ ,kπ+ ](k∈Z)
B.[kπ﹣ ,kπ﹣ ](k∈Z)
C.[4kπ﹣ ,kπ﹣ ](k∈Z)
D.[4kπ﹣ ,kπ+ ](k∈Z)

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