【題目】已知函數(shù),
.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)若有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍(只需直接寫出結(jié)果).
【答案】(1);(2)見解析;(3)
.
【解析】
(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),計(jì)算,
的值,求出切線方程即可;
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;
(3)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出的最大值,得到
,所得到
,證明當(dāng)
時(shí),
有兩個(gè)零點(diǎn)即可.
解:(1)時(shí),
,
,
,
,
故切線方程是:,
故切線方程是:
(2)
①當(dāng)時(shí),顯然
,
在
上單調(diào)遞增;
②當(dāng)時(shí),令
,則
,易知其判別式為正,
設(shè)方程的兩個(gè)根分別為,
,則
,
,
令得
,其中
,
所以函數(shù)在
上遞增,在
上遞減.
(3)由(2)知
①當(dāng)時(shí),顯然
在
上單調(diào)遞增,至多一個(gè)零點(diǎn),不符合題意;
②當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上遞增,在
,
上遞減,
要使
有兩個(gè)零點(diǎn),必須
,即
,
又由得:
,代入上面的不等式得:
,解得
,
,所以
下面證明:當(dāng)時(shí),
有兩個(gè)零點(diǎn).
,
,
又,
且,
,
所以在
與
上各有一個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)P(x,y)不是原點(diǎn)時(shí),定義P的“伴隨點(diǎn)”為;
當(dāng)P是原點(diǎn)時(shí),定義P的“伴隨點(diǎn)“為它自身,平面曲線C上所有點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”所構(gòu)成的曲線定義為曲線C的“伴隨曲線”.現(xiàn)有下列命題:
①若點(diǎn)A的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn),則點(diǎn)
的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn)A
②單位圓的“伴隨曲線”是它自身;
③若曲線C關(guān)于x軸對稱,則其“伴隨曲線”關(guān)于y軸對稱;
④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.
其中的真命題是_____________(寫出所有真命題的序列).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
.
(1)若曲線在點(diǎn)
處的切線與直線
平行,求
與
滿足的關(guān)系;
(2)當(dāng)時(shí),討論
的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),對任意的
,總有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的四邊形的面積為4.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)直線與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),
的中點(diǎn)
在圓
上,求
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】車間將10名技工平均分成甲乙兩組加工某種零件,在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工的合格零件數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.已知兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)都為10.
(1)分別求出,
的值;
(2)質(zhì)檢部門從該車間甲乙兩組技工中各隨機(jī)抽取一名技工,對其加工的零件進(jìn)行檢測,若兩人加工的合格零件個(gè)數(shù)之和大于17,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率;
(3)根據(jù)以上莖葉圖和你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,分析兩組技工的整體加工水平及穩(wěn)定性.
(注:方差,其中
為數(shù)據(jù)
,
,…,
的平均數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,且點(diǎn)
在函數(shù)
的圖像上;
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足:
,
,求
的通項(xiàng)公式;
(3)在第(2)問的條件下,若對于任意的,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】謝爾賓斯基三角形(Sierpinskitriangle)是一種分形幾何圖形,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基在1915年提出,它是一個(gè)自相似的例子,其構(gòu)造方法是:
(1)取一個(gè)實(shí)心的等邊三角形(圖1);
(2)沿三邊中點(diǎn)的連線,將它分成四個(gè)小三角形;
(3)挖去中間的那一個(gè)小三角形(圖2);
(4)對其余三個(gè)小三角形重復(fù)(1)(2)(3)(4)(圖3).
制作出來的圖形如圖4,圖5,….
若圖3(陰影部分)的面積為1,則圖5(陰影部分)的面積為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓周率是一個(gè)在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù),它既常用又神秘,古今中外很多數(shù)學(xué)家曾研究它的計(jì)算方法.下面做一個(gè)游戲:讓大家各自隨意寫下兩個(gè)小于1的正數(shù)然后請他們各自檢查一下,所得的兩數(shù)與1是否能構(gòu)成一個(gè)銳角三角形的三邊,最后把結(jié)論告訴你,只需將每個(gè)人的結(jié)論記錄下來就能算出圓周率的近似值.假設(shè)有
個(gè)人說“能”,而有
個(gè)人說“不能”,那么應(yīng)用你學(xué)過的知識可算得圓周率
的近似值為()
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)、
、…、
為平面
內(nèi)的
個(gè)點(diǎn),在平面
內(nèi)的所有點(diǎn)中,若點(diǎn)
到
、
、…、
點(diǎn)的距離之和最小,則稱點(diǎn)
為
、
、…、
點(diǎn)的一個(gè)“中位點(diǎn)”,有下列命題:①
、
、
三個(gè)點(diǎn)共線,
在線段
上,則
是
、
、
的中位點(diǎn);②直角三角形斜邊的中點(diǎn)是該直線三角形三個(gè)頂點(diǎn)的中位點(diǎn);③若四個(gè)點(diǎn)
、
、
、
共線,則它們的中位點(diǎn)存在且唯一;④梯形對角線的交點(diǎn)是該梯形四個(gè)頂點(diǎn)的唯一中位點(diǎn);其中的真命題是( )
A.②④B.①②C.①④D.①③④
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