【題目】已知數(shù)列的前
項和為
,且點
在函數(shù)
的圖像上;
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足:
,
,求
的通項公式;
(3)在第(2)問的條件下,若對于任意的,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
【答案】(1)(2)當n為偶數(shù)時,
;當n為奇數(shù)時,
.(3)
【解析】
(1)根據(jù),討論
與
兩種情況,即可求得數(shù)列
的通項公式;
(2)由(1)利用遞推公式及累加法,即可求得當n為奇數(shù)或偶數(shù)時的通項公式.也可利用數(shù)學歸納法,先猜想出通項公式,再用數(shù)學歸納法證明.
(3)分類討論,當n為奇數(shù)或偶數(shù)時,分別求得的最大值,即可求得
的取值范圍.
(1)由題意可知,.
當時,
,
當時,
也滿足上式.
所以.
(2)解法一:由(1)可知,
即.
當時,
,①
當時,
,所以
,②
當時,
,③
當時,
,所以
,④
……
當時,n為偶數(shù)
當時,n為偶數(shù)所以
以上個式子相加,得
.
又,所以當n為偶數(shù)時,
.
同理,當n為奇數(shù)時,
,
所以,當n為奇數(shù)時,.
解法二:
猜測:當n為奇數(shù)時,
.
猜測:當n為偶數(shù)時,
.
以下用數(shù)學歸納法證明:
,命題成立;
假設(shè)當時,命題成立;
當n為奇數(shù)時,,
當時,n為偶數(shù),由
得
故,時,命題也成立.
綜上可知, 當n為奇數(shù)時
同理,當n為偶數(shù)時,命題仍成立.
(3)由(2)可知.
①當n為偶數(shù)時,,
所以隨n的增大而減小從而當n為偶數(shù)時,
的最大值是
.
②當n為奇數(shù)時,,
所以隨n的增大而增大,且
.
綜上,的最大值是1.
因此,若對于任意的,不等式
恒成立,只需
,
故實數(shù)的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學調(diào)查了某班全部名同學參加學校社團的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
參加書法社 | 未參加書法社 | |
參加辯論社 | ||
未參加辯論社 |
(1)從該班隨機選名同學,求該同學至少參加一個社團的概率;
(2)在既參加書法社又參加辯論社的名同學中,有
名男同學
,
名女同學
.現(xiàn)從這
名同學中男女姓各隨機選
人(每人被選到的可能性相同).
(i)列舉出所有可能結(jié)果;
(ii)設(shè)為事件“
被選中且
未被選中”,求事件
發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三個班共有100名學生,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲得了部分學生一周的鍛煉時間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時):
A班 | 6 6.5 7 7.5 8 |
B班 | 6 7 8 9 10 11 12 |
C班 | 3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5 |
(Ⅰ)試估計C班的學生人數(shù);
(Ⅱ)從A班和C班抽出的學生中,各隨機選取一人,A班選出的人記為甲,C班選出的人記為乙.假設(shè)所有學生的鍛煉時間相互獨立,求該周甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長的概率;
(Ⅲ)再從A,B,C三個班中各隨機抽取一名學生,他們該周的鍛煉時間分別是7,9,8.25(單位:小時).這3個新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為,表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為
,試判斷
和
的大小.(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的右焦點為
,點
分別是橢圓
的上、下頂點,點
是直線
上的一個動點(與
軸交點除外),直線
交橢圓于另一點
.
(1)當直線過橢圓的右焦點
時,求
的面積;
(2)記直線的斜率分別為
,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)若有兩個零點,求
的取值范圍(只需直接寫出結(jié)果).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)若,求函數(shù)
的極值;
(2)設(shè)函數(shù),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若在上存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校共有學生15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調(diào)查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300名學生每周平均體育運動時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).
(1)應(yīng)收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù)?
(2)根據(jù)這300個樣本數(shù)據(jù),得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為:,
,
,
,
,
,估計該校學生每周平均體育運動時間超過4小時的概率;
(3)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4小時,請完成每周平均體育運動時間與性別列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為“該校學生的毎周平均體育運動時間與性別有關(guān)”.
男生 | 女生 | 總計 | |
每周平均體育運動時間不超過4小時 | |||
每周平均體育運動時間超過4小時 | |||
總計 |
附:,其中
.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司打算引進一臺設(shè)備使用一年,現(xiàn)有甲、乙兩種設(shè)備可供選擇.甲設(shè)備每臺10000元,乙設(shè)備每臺9000元.此外設(shè)備使用期間還需維修,對于每臺設(shè)備,一年間三次及三次以內(nèi)免費維修,三次以外的維修費用均為每次1000元.該公司統(tǒng)計了曾使用過的甲、乙各50臺設(shè)備在一年間的維修次數(shù),得到下面的頻數(shù)分布表,以這兩種設(shè)備分別在50臺中的維修次數(shù)頻率代替維修次數(shù)發(fā)生的概率.
維修次數(shù) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲設(shè)備 | 5 | 10 | 30 | 5 | 0 |
乙設(shè)備 | 0 | 5 | 15 | 15 | 15 |
(1)設(shè)甲、乙兩種設(shè)備每臺購買和一年間維修的花費總額分別為和
,求
和
的分布列;
(2)若以數(shù)學期望為決策依據(jù),希望設(shè)備購買和一年間維修的花費總額盡量低,且維修次數(shù)盡量少,則需要購買哪種設(shè)備?請說明理由.
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