讀程序完成下列題目：

程序：

INPUT　“x＝”；x

y＝x*x＋2*x

PRINT  y

END

(1)若輸入“3”，則程序執(zhí)行的結(jié)果是什么？

(2)若程序執(zhí)行的結(jié)果為3.則輸入的值為多少？


解析：由程序可知y與x的關(guān)系為y＝x2＋2x，

(1)當(dāng)x＝3時(shí)，y＝32＋2×3＝15.

即輸入3時(shí)，程序執(zhí)行的結(jié)果為15.

(2)若y＝3，即x2＋2x＝3.解得x＝1或x＝－3.

即若程序執(zhí)行結(jié)果為3，則輸入的值為1或－3.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分析下題的錯(cuò)誤解法，并說明修改意見．

編寫程序求2×4×6×…×100的值．

錯(cuò)解：

　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下面為一個(gè)求50個(gè)學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的平均數(shù)的程序，在橫線上應(yīng)填充的語句為(　　)

A．i>50　　　　　　　B．i<50

C．i>＝50  D．i<＝50

　　

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求函數(shù)y＝|x－1|＋5的函數(shù)值，則如下算法中，橫線部分為(　　)

A．y＝x＋4  B．y＝－x＋4   C．y＝－x＋6  D．y＝－x＋5

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下列給出的賦值語句中不正確的是(　　)

A．4＝x　　　　　　　　　B．x＝－x

C．x＝x－3  D．x＝x2＋1

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閱讀如下程序框圖，如果輸出i＝5，那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語句為(　　)

A．S＝2*i-2     B.S＝2*i-1    C.S=2*i     D.S＝2*i+4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為(　　)

A．1  B.  C.  D.

　　　　　　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


看下面的四段話，其中不是解決問題的算法是(　　)

A．從廣州到北京旅游，先坐汽車，再坐飛機(jī)抵達(dá)

B．解一元一次方程的步驟是去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1

C．方程x2－1＝0有兩個(gè)實(shí)根

D．求1＋2＋3＋4＋5的值，先計(jì)算1＋2＝3，再計(jì)算3＋3＝6，6＋4＝10,10＋5＝15，最終結(jié)果為15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)的最小正周期為．

⑴求函數(shù)的對(duì)稱軸方程；

⑵設(shè)，，求的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案