A. | 減函數(shù),且f(x)<0 | B. | 減函數(shù),且f(x)>O | C. | 增函數(shù),且f(x)<0 | D. | 增函數(shù),且f(x)>0 |
分析 先設(shè)x∈(1,2),利用周期性和符號(hào)把“2-x”轉(zhuǎn)化到區(qū)間(0,1),代入函數(shù)解析式,再利用奇函數(shù)的定義和周期性,求出f(x)在(1,2)上的解析式.
解答 解:設(shè)x∈(1,2),則-1<x-2<0,∴0<2-x<1,
∵當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f(x)=log2x,∴f(2-x)=log2(2-x),
∵f(x)是R上以2為周期的奇函數(shù),
∴f(x-2)=-f(2-x)=-log2(2-x),f(x)=f(x-2)=-log2(2-x),
∴f(x)=-log2(2-x),
由0<2-x<1,得:f(x)>0,是增函數(shù),
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求定區(qū)間上的函數(shù)解析式,一般的做法是“求誰設(shè)誰”,即在那個(gè)區(qū)間上求解析式,x就設(shè)在該區(qū)間內(nèi),再利用函數(shù)的周期和負(fù)號(hào)轉(zhuǎn)化到已知的區(qū)間上,代入解析式進(jìn)行化簡,再利用奇函數(shù)的定義和周期性求出f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
經(jīng)濟(jì)損失不超過 4000元 | 經(jīng)濟(jì)損失超過 4000元 | 合計(jì) | |
捐款超過 500元 | 30 | ||
捐款不超 過500元 | 6 | ||
合計(jì) |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
API | 空氣質(zhì)量 | 頻數(shù) | 頻率 |
[0,50] | 優(yōu) | 5 | 0.05 |
[50,100] | 良 | ① | 0.2 |
[100,150] | 輕度污染 | 25 | ② |
[150,200] | 輕度污染 | 30 | 0.3 |
[200,250] | 中度污染 | 10 | 0.1 |
[250,300] | 中度重污染 | 10 | 0.1 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
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