A. | 3$\sqrt{6}$ | B. | 4$\sqrt{6}$ | C. | 6$\sqrt{6}$ | D. | 12$\sqrt{6}$ |
分析 根據(jù)向量加法的幾何意義得出P點軌跡,利用正弦定理解出AB,得出△ABC的面積,從而求出圍成封閉區(qū)域的面積.
解答 解:設$\overrightarrow{AD}$=$\frac{2}{3}$$\overrightarrow{AB}$.
∵$\overrightarrow{AP}$=$\frac{2}{3}$$\overrightarrow{AB}$+(1-λ)$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{AD}$+(1-λ)$\overrightarrow{AC}$.
∴C,D,P三點共線.
∴P點軌跡為直線CD.
在△ABC中,sinA=$\frac{2\sqrt{6}}{5}$.sinC=$\frac{2\sqrt{6}}{7}$.
由正弦定理得AB=5.
sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC=$\frac{2\sqrt{6}}{5}×\frac{5}{7}+\frac{1}{5}×\frac{2\sqrt{6}}{7}$=$\frac{12\sqrt{6}}{35}$
∴S△ABC=$\frac{1}{2}×5×7×\frac{12\sqrt{6}}{35}$=6$\sqrt{6}$.
∴S△ACD=$\frac{2}{3}$S△ABC=4$\sqrt{6}$.
故選:B.
點評 本題考查了平面向量線性運算的幾何意義,正弦定理解三角形,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
x | 1 | 2 | 4 | 5 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
A. | -0.1 | B. | -0.2 | C. | 0.1 | D. | 0.2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 向上平移1個單位 | B. | 向下平移1個單位 | C. | 向左平移1個單位 | D. | 向右平移1個單位 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 存在滿足條件的a,r,使得VC<VS | |
B. | 對任意滿足條件的a,r,使得VC=VS | |
C. | 對任意滿足條件的a,r,使得VC>VS | |
D. | 存在唯一一組條件的a,r,使得VC=VS |
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