已知函數(shù)f(x)=
2
x
  (x≥2)
(x-1)3  (x<2)
若關(guān)于x的方程f(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A、(0,1)
B、(1,+∞)
C、(-1,0)
D、(-∞,-1)
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:數(shù)形結(jié)合:要使方程f(x)=k有兩個(gè)不相等的實(shí)根,只需y=f(x)與y=k的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),作出函數(shù)f(x)=
2
x
  (x≥2)
(x-1)3  (x<2)
的圖象,根據(jù)圖象即可求得k的范圍.
解答: 解:函數(shù)f(x)=
2
x
  (x≥2)
(x-1)3  (x<2)
的圖象如下圖所示:

由圖可得:當(dāng)k∈(0,1)時(shí),y=f(x)與y=k的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),
即方程f(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,屬中檔題,數(shù)形結(jié)合是解決本題的強(qiáng)有力工具.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知⊙C:(x-1)2+y2=1,直線l:kx-y+k=0交⊙C于M、N兩點(diǎn),且
CM
CN
=-
1
2
,則k=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},則M∪N是( 。
A、{2}
B、{4}
C、{1,3,4}
D、{1,2,3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1,2,3,…,9中任取2個(gè)數(shù),有如下事件:
①恰有一個(gè)偶數(shù)和恰有一個(gè)奇數(shù);
②至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)數(shù)都是奇數(shù);
③至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù);
④至少有一個(gè)是奇數(shù)和至少有一個(gè)是偶數(shù).
其中互斥事件的個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)橢圓
x2
m2
+
y2
m2-1
=1(m>1)上一點(diǎn)P到其左、右焦點(diǎn)的距離分別為3和1,則m=( 。
A、6B、4C、3D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)不同的平面α、β和兩條不重合的直線m、n,有下列四個(gè)命題:
①若m∥n,m⊥α,則n⊥α
②若m⊥α,α⊥β,則m∥β
③若m⊥α,m∥n,n?β,則α⊥β
④若m∥α,α∩β=n,則m∥n
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程
x2
2sinθ+6
+
y2
sinθ-2
=1所表示的曲線為( 。
A、焦點(diǎn)在x軸上的橢圓
B、焦點(diǎn)在y軸上的橢圓
C、焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線
D、焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為( 。
A、24+
3
B、24+2
3
C、12+4
3
D、12+2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若三條直線y=2x,x+y=3,mx+ny+5=0相交于同一點(diǎn),則點(diǎn)(m,n)到原點(diǎn)的距離的最小值為( 。
A、
5
B、
6
C、2
3
D、2
5

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