7.金融風(fēng)暴對(duì)全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了影響,溫總理在廣東省調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào):在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢下,要大力扶持中小型企業(yè),使中小型企業(yè)健康發(fā)展,為響應(yīng)這一精神,某銀行準(zhǔn)備新設(shè)一種定期存、貸款業(yè)務(wù),經(jīng)預(yù)側(cè).存款量與存款利率的平方成正比,比例系數(shù)為k(k>0),貸款利率為4.8%,且銀行吸收存款能全部放貸出去.
(1)若存款利率為x,x∈(0,0.048),試寫出存款量g(x)及銀行應(yīng)支付給儲(chǔ)戶的利息與存款利率x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)存款利率定為多少時(shí),銀行可獲得最大收益?

分析 (1)根據(jù)條件利用待定系數(shù)法即可求出存款量g(x)及銀行應(yīng)支付給儲(chǔ)戶的利息與存款利率x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)銀行收益=貸款收益-存款利息,故可設(shè)出存款利率,將銀行收益表示為利率的函數(shù)y=0.048kx2-kx3,然后對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)判斷函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求出函數(shù)的最值即可.

解答 解:(1)設(shè)存款利息為x,則應(yīng)用x∈(0,0.048),
依題意:存款量g(x)=kx2,銀行應(yīng)支付的利息f(x)=kx3
(2)貸款的收益是0.048kx2,則銀行的收益是y=0.048kx2-kx3
由于y′=0.096kx-3kx2,令y′=0,得x=0.032或x=0(舍去),
又當(dāng)0<x<0.032時(shí),y′>0;當(dāng)0.032<x<0.048時(shí),y′<0,
所以當(dāng)x=0.032時(shí),y取得最大值,即當(dāng)存款利率定為3.2%時(shí),銀行可獲得最大利潤.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)的應(yīng)用問題以及利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值問題,根據(jù)條件建立函數(shù)關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{log_2}(x+3),x≥0\\{x^2},x<0\end{array}\right.$則f(f(-1))=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在${(2x+\frac{1}{4x})^5}$的展開式中,x3的系數(shù)值為20.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)的父母想為他3年后讀大學(xué)準(zhǔn)備一筆資金,從2013年他考入馬鞍山市某高中起,在每年的8月1日到銀行存入a元錢,連存三年,若年利率r保持不變,且每年到期的本金和利息均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新一年的本金(不計(jì)利息稅),則到2016年8月1日可取回的本息和(元)為$\frac{a}{r}$•[(1+r)4-1-r].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.△ABC是以角C為直角的等腰直角三角形,AC=2,點(diǎn)H位于AB邊上,沿CH折疊△ABC,若折疊過程中始終有AB⊥CH,則三棱錐H-ABC的體積最大值為$\frac{\sqrt{2}}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知f(x)=ex-lnx在x=x0處的切線與x軸平行,若x0∈D,則D可能是( 。
A.(0,$\frac{1}{2}$)B.($\frac{1}{2}$,1)C.(1,$\frac{3}{2}$)D.($\frac{3}{2}$,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.設(shè)函數(shù)f(x)=ax+b-xlnx(a>0),g(x)=$\frac{2x}{1+{x}^{2}}$,若直線y=e-x是曲線C:y=f(x)的一條切線,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),且f(1)=1
(I)求a,b的值.
(Ⅱ)設(shè)0<n<m<1,證明:f(m)>g(n)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=|2x+1|-a2+$\frac{3a}{2}$,g(x)=|x|.
(I)當(dāng)a=0時(shí),解不等式f(x)-g(x)≥0;
(2)若存在x∈R,使得f(x)≤g(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.設(shè)f(x)=(m+1)x2-mx+m-1.
(1)若不等式f(x)>0的解集為R,求m的取值范圍;
(2)若不等式f(x)>0在[-1,1]上恒成立,求m的取值范圍;
(3)解關(guān)于x的不等式f(x)-(m+4)x-m+5≥0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案