【題目】正項數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 滿足an=2 ﹣1.若對任意的正整數(shù)p、q(p≠q),不等式SP+Sq>kSp+q恒成立,則實數(shù)k的取值范圍為 .
【答案】
【解析】解:∵an=2 ﹣1,∴Sn= ,
∴n≥2時,an=Sn﹣Sn﹣1= ﹣ ,
化為:(an+an﹣1)(an﹣an﹣1﹣2)=0,
∵n∈N*,an>0,
∴an﹣an﹣1=2.
n=1時,a1=S1= ,解得a1=1.
∴數(shù)列{an}是等差數(shù)列,首項為1,公差為2.
∴Sn=n+ =n2.
∴不等式SP+Sq>kSp+q化為:k< ,
∵ > ,對任意的正整數(shù)p、q(p≠q),不等式SP+Sq>kSp+q恒成立,
∴ .
則實數(shù)k的取值范圍為 .
所以答案是: .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)列的通項公式的相關(guān)知識,掌握如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二年級在一次數(shù)學(xué)測驗后,隨機抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績組成一個樣本,得到如下頻率分布直方圖:
(1)求這部分學(xué)生成績的樣本平均數(shù) 和樣本方差s2(同一組數(shù)據(jù)用該組的中點值作為代表)
(2)由頻率分布直方圖可以認為,該校高二學(xué)生在這次測驗中的數(shù)學(xué)成績X服從正態(tài)分布 . ①利用正態(tài)分布,求P(X≥129);
②若該校高二共有1000名學(xué)生,試利用①的結(jié)果估計這次測驗中,數(shù)學(xué)成績在129分以上(含129分)的學(xué)生人數(shù).(結(jié)果用整數(shù)表示)
附:① ≈14.5②若X~N(μ,σ2),則P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex(sinx﹣cosx)(0≤x≤2016π),則函數(shù)f(x)的各極大值之和為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知| |=1,| |= ,
(1)若 、 的夾角為60°,求| + |;
(2)若 ﹣ 與 垂直,求 與 的夾角.
(3)若 ∥ ,求 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點E(1,0)的直線與圓O:x2+y2=4相交于A、B兩點,過點C(2,0)且與AB垂直的直線與圓O的另一交點為D.
(1)當(dāng)點B坐標為(0,﹣2)時,求直線CD的方程;
(2)求四邊形ABCD面積S的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若c= ,△ABC的面積為 ,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|≤ ),x=﹣ 為f(x)的零點,x= 為y=f(x)圖象的對稱軸,且f(x)在( , )上單調(diào),則ω的最大值為( )
A.11
B.9
C.7
D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列結(jié)論中: ①函數(shù)y=sin(kπ﹣x)(k∈Z)為奇函數(shù);
②函數(shù) 的圖象關(guān)于點 對稱;
③函數(shù) 的圖象的一條對稱軸為 π;
④若tan(π﹣x)=2,則cos2x= .
其中正確結(jié)論的序號為(把所有正確結(jié)論的序號都填上).
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科目:
來源: 題型:【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2﹣12x﹣14y+60=0及其上一點A(2,4).
(1)設(shè)圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標準方程;
(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點,且BC=OA,求直線l的方程;
(3)設(shè)點T(t,0)滿足:存在圓M上的兩點P和Q,使得 + = ,求實數(shù)t的取值范圍.
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