已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對(duì)任意的x1、x2∈[0,+∞),x1≠x2,恒有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
>0
成立,則以下結(jié)論正確的是( 。
A、f(2)>f(-1)>f(-3)
B、f(2)>f(-3)>f(-1)
C、f(-3)>f(2)>f(-1)
D、f(-3)>f(-1)>f(2)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),得出f(-3)=f(3),f(-1)=f(1),利用f(x)在x∈[0,+∞)單調(diào)遞增,判斷即可.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x)=f(|x|),
∴f(-3)=f(3),f(-1)=f(1),
∵對(duì)任意的x1、x2∈[0,+∞),x1≠x2,恒有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
>0
成立,
∴f(x)在x∈[0,+∞)單調(diào)遞增,
∴f(3)>f(2)>f(1),
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查了偶函數(shù)的性質(zhì),單調(diào)性的定義,屬于中檔題,注意式子的理解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)=2cos(
1
2
x-
π
6
),則函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校將新招收的600名學(xué)生編號(hào)為:001,002,…600,采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)首次抽得的號(hào)碼為003.這600名學(xué)生分配到三個(gè)校區(qū),從001到300在A校區(qū),從301到495到B校區(qū),從496到600到C校區(qū),三個(gè)校區(qū)被抽中的人數(shù)依次次為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓16x2+25y2=400的長(zhǎng)軸和短軸的長(zhǎng)分別是( 。
A、5,4B、10,8
C、10,6D、8,6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=(
1
3
)x2-3x+2
的單調(diào)遞增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中既是偶函數(shù)又在(-∞,0)上是減函數(shù)的是( 。
A、f(x)=x4
B、f(x)=x5
C、f(x)=
1
x
D、f(x)=
1
x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
log2x,x>0
3x,x≤0
,則f(-2)=( 。
A、9
B、
1
9
C、-9
D、-
1
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各式
(1)0.027-
1
3
-(-
1
2
)-2+(
2
-1)0
;
(2)2log32-log332+log38.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(2x+1)=
1
x
,那么f(5)=
 

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