2.△ABC兩個(gè)頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(-2,0),(2,0),邊AC、BC所在直線的斜率之積等于-$\frac{3}{4}$
(Ⅰ)求頂點(diǎn)C的軌跡方程;
(Ⅱ)求上述軌跡中以P(1,$\frac{1}{2}$)為中點(diǎn)的弦所在的直線方程.

分析 (Ⅰ)設(shè)出C的坐標(biāo),利用AC、BC所在直線的斜率之積等于-$\frac{3}{4}$,列出方程,求出點(diǎn)C的軌跡方程;
(Ⅱ)利用點(diǎn)差法,即可求出以P(1,$\frac{1}{2}$)為中點(diǎn)的弦所在的直線方程.

解答 解:(Ⅰ)設(shè)C(x,y)x≠±2,因?yàn)锳C、BC所在直線的斜率之積等于-$\frac{3}{4}$.
所以$\frac{y}{x-2}•\frac{y}{x+2}$=-$\frac{3}{4}$,
即$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$,y≠0或x≠±2,
所求的軌跡方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$,y≠0或x≠±2,
故答案為:$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$,(y≠0),(或x≠±2).
(Ⅱ)設(shè)弦為PQ,弦所在直線斜率為k,其中P(x1,y1)Q(x2,y2
所以x1+x2=2,y1+y2=1,
所以$\frac{{{x_1}^2}}{4}+\frac{{{y_1}^2}}{3}=1$$\frac{{{x_2}^2}}{4}+\frac{{{y_2}^2}}{3}=1$
相減得:$\frac{{{x_1}^2-{x_2}^2}}{4}+\frac{{{y_1}^2-{y_2}^2}}{3}=0⇒\frac{{({{x_1}-{x_2}})({{x_1}+{x_2}})}}{4}+\frac{{({{y_1}-{y_2}})({{y_1}+{y_2}})}}{3}=0$$⇒\frac{{({{x_1}+{x_2}})}}{4}+\frac{{({{y_1}-{y_2}})({{y_1}+{y_2}})}}{{3({{x_1}-{x_2}})}}=0⇒\frac{1}{2}+\frac{1}{3}k=0⇒k=-\frac{3}{2}$,
所以所求直線方程為:3x+2y-4=0…(13分)

點(diǎn)評(píng) 本題是中檔題,考查點(diǎn)的軌跡方程的求法,考查點(diǎn)差法,考查計(jì)算能力,注意直線的斜率垂直的條件的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.為了計(jì)算1×3×5×7×…×21的結(jié)果,設(shè)計(jì)如圖所示的程序框圖,則判斷框內(nèi)可填入的條件是( 。
A.n≤9B.n≤10C.n≤11D.n≤12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在復(fù)平面內(nèi),點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為z,則復(fù)數(shù)z2等于( 。
A.3-4iB.-3-4iC.-3+4iD.3+4i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x2-x.
(1)求函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=-$\frac{5}{2}$x+b在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)若對(duì)于不等式f(x)≤f(2x)+3x2+x-m2+3am+4對(duì)于任意a∈[-1,1],x∈[0,1]恒成立.求m的取值1范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{{\begin{array}{l}{y≥0}\\{x-y≥0}\\{2x-y-2≥0}\end{array}}\right.$,則x+y-1的取值范圍是( 。
A.[-1,3]B.[0,4]C.[1,+∞)D.[0,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知向量$\overrightarrow{a}$=(2,4),$\overrightarrow$=(-1,1),則2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$=( 。
A.(3,7)B.(3,9)C.(5,7)D.(5,9)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知(1+i)z=2i,則復(fù)數(shù)z=( 。
A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.若$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{{3^x},x∈[-1,0)}\\{-{{(\frac{1}{3})}^x},x∈[0,1]}\end{array}}\right.$,則f[f(log32)]的值為$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知a∈R,f(x)=(x2-4)(x-a).
(1)求f′(x);
(2)若f′(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值;
(3)若f(x)在(-∞,-2]和[2,+∞)上是單調(diào)遞增的,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案