已知處取得極值,且在點處的切線斜率為.
⑴求的單調(diào)增區(qū)間;
⑵若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍.

(1);(2)

解析試題分析:(1)要求高次函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,只能使用導數(shù)法,令,解得其增區(qū)間.所以得確定其函數(shù)解析式.根據(jù)導數(shù)的幾何意義知,根據(jù)在處取得極值,可知,解方程組可得解析式.
(2)構(gòu)造新函數(shù),根據(jù)其在區(qū)間上有兩個不等的實數(shù)根,可知新函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)與軸有兩個不同的交點.根據(jù)新函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性以及極值建立關(guān)系式,解決;
試題解析:⑴  1分;由題意,得
        3分
,由;
的單調(diào)增區(qū)間是             5分
⑵由⑴知;
;
;
,由           7分;
變化時,的變化情況如下表:








     

    0
    +
     



    極小值

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),其中.
    (1)當時,求函數(shù)的圖象在點處的切線方程;
    (2)如果對于任意,都有,求的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    設(shè)函數(shù)f(x)=x2-mlnx,g(x)=x2-x+a.
    (1)當a=0時,f(x)≥g(x)在(1,+∞),上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
    (2)當m=2時,若函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在[1,3]上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),當時,.
    (1)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值點,求實數(shù)a的取值范圍;
    (2)如果當時,不等式恒成立,求實數(shù)k的取值范圍;
    (3)試證明:.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    函數(shù).
    (1)令,求的解析式;
    (2)若上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
    (3)證明:.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù))
    (1)求的最小值;
    (2)若對于任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)f(x)=(x-a)2(x-b)(a,b∈R,a<b).
    (1)當a=1,b=2時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
    (2)設(shè)x1,x2是f(x)的兩個極值點,x3是f(x)的一個零點,且x3≠x1,x3≠x2.證明:存在實數(shù)x4,使得x1,x2,x3,x4按某種順序排列后構(gòu)成等差數(shù)列,并求x4.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知,,且直線與曲線相切.
    (1)若對內(nèi)的一切實數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
    (2)當時,求最大的正整數(shù),使得對是自然對數(shù)的底數(shù))內(nèi)的任意個實數(shù) 都有成立;
    (3)求證:

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    一物體做變速直線運動,其vt曲線如圖所示,求該物體在s~6 s間的運動路程.

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    同步練習冊答案