設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x-4|.
(Ⅰ)解不等式f(x)>0;
(Ⅱ)若f(x)+3|x-4|>m對(duì)一切實(shí)數(shù)x均成立,求m的取值范圍.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)通過(guò)對(duì)x的取值范圍的分類(lèi)討論,去掉絕對(duì)值符號(hào),解相應(yīng)的一次不等式,最后取并集即可;
(Ⅱ)利用絕對(duì)值的三角不等式可求得f(x)+3|x-4|的最小值,從而可得m的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)x≥4時(shí),f(x)=2x+1-(x-4)=x+5>0,得x>-5,所以x≥4;
當(dāng)-
1
2
≤x<4時(shí),f(x)=2x+1+x-4=3x-3>0,得x>1,所以1<x<4;
當(dāng)x<-
1
2
時(shí),f(x)=-x-5>0,得x<-5,所以x<-5;
綜上,原不等式的解集為{x|x>1或x<-5}…5分
(Ⅱ)f(x)+3|x-4|=|2x+1|+2|x-4|≥|2x+1-(2x-8)|=9,當(dāng)-
1
2
≤x<4時(shí)等號(hào)成立,
所以m<9,即m的取值范圍是(-∞,9)…10分
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值不等式的解法,熟練應(yīng)用絕對(duì)值三角不等式得到f(x)+3|x-4|≥9是關(guān)鍵,考查等價(jià)轉(zhuǎn)化思想與運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cosα=-
3
5
,α是第二象限的角,求
sin(
π
2
-α)
tan(π-α)
值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上舉行升旗儀式,旗桿正好處在坡度15°的看臺(tái)的某一列的正前方,從這一列的第一排和最后一排測(cè)得旗桿頂部的仰角分別為60°和30°,第一排和最后一排的距離為10
6
米(如圖所示),旗桿底部與第一排在一個(gè)水平面上.若國(guó)歌長(zhǎng)度約為50秒,升旗手應(yīng)以多大的速度勻速升旗?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an=
2
n(n+1)
,n∈N*,則該數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2,當(dāng)x>0時(shí),f(x+1)=f(x)+f(1),若直線(xiàn)y=kx與函數(shù)y=f(x)的圖象恰有3個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,前n項(xiàng)和Sn=
n+2
3
an(n∈N*),則a2=
 
,通項(xiàng)公式an=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
OA
=(-1,2),
OB
=(3,m),若
OA
OB
,則m=
 
OA
OB
,則m=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a1+a2+…+a10=20,a11+a12+…+a20=30,則s30=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等比數(shù)列{an}中,a1=2,q=2,則這個(gè)數(shù)列的前6項(xiàng)和S6=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案