【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),其傾斜角為.以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸非負(fù)半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系取相同的長(zhǎng)度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出直線的參數(shù)方程,若直線與曲線有公共點(diǎn),求的取值范圍.
(2)設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1)(為參數(shù)),.(2)
【解析】
(1)根據(jù)直線的參數(shù)方程公式直接得到參數(shù)方程,利用極坐標(biāo)方程化簡(jiǎn)得到,帶入化簡(jiǎn)得到,解得答案.
(2)根據(jù)參數(shù)方程(為參數(shù)),得到,得到答案.
(1)因?yàn)榍的極坐標(biāo)方程為,
所以曲線的直角坐標(biāo)方程為.
因?yàn)橹本經(jīng)過(guò)點(diǎn),其傾斜角為,所以直線的參數(shù)方程為
(為參數(shù)),代入,整理得,
因?yàn)橹本與曲線有公共點(diǎn),所以,
即或,
因?yàn)?/span>,所以的取值范圍是.
(2)是曲線上一點(diǎn),則(為參數(shù)),
所以,
所以的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】淘汰落后產(chǎn)能,對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造是企業(yè)生存發(fā)展的重要前提.某企業(yè)今年對(duì)舊生產(chǎn)設(shè)備的一半進(jìn)行了升級(jí),剩下的一半在今后的兩年內(nèi)完成升級(jí).為了分析新舊設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量,從新舊設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品中各抽取了件作為樣本,對(duì)最重要的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè),該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi)的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品.檢測(cè)數(shù)據(jù)如下:
表1:日設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品樣本頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo) | ||||||
頻數(shù) | 3 | 16 | 44 | 12 | 22 | 3 |
表2:新設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品樣本頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo) | ||||||
頻數(shù) | 1 | 20 | 52 | 16 | 10 | 1 |
(1)根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù),試從產(chǎn)品合格率的角度對(duì)新舊設(shè)備的優(yōu)劣進(jìn)行比較;
(2)面向市場(chǎng)銷(xiāo)售時(shí),只有合格品才能銷(xiāo)售,這時(shí)需要對(duì)合格品的品質(zhì)進(jìn)行等級(jí)細(xì)分,質(zhì)量指標(biāo)落在內(nèi)的定為優(yōu)質(zhì)品,質(zhì)量指標(biāo)落在或內(nèi)的定為一等品,其它的合格品定為二等品.完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與新舊設(shè)備有關(guān);
舊設(shè)備 | 新設(shè)備 | 合計(jì) | |
優(yōu)質(zhì)品及一等品 | |||
二等品及不合格品 | |||
合計(jì) | /span> |
(3)優(yōu)質(zhì)品每件售價(jià)元,一等品每件售價(jià)元,二等品每件售價(jià)元根據(jù)表1和表2中的數(shù)據(jù),用該組樣本中優(yōu)質(zhì)品、一等品、二等品各自在合格品中的頻率代替從合格產(chǎn)品中抽到一件相應(yīng)等級(jí)產(chǎn)品的概率.現(xiàn)有一名顧客隨機(jī)購(gòu)買(mǎi)兩件產(chǎn)品,設(shè)其支付的費(fèi)用為(單位:元),求的分布列和數(shù)學(xué)期望(結(jié)果保留整數(shù)).
附:
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得“對(duì)任意恒成立”?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)點(diǎn)P(-4,0)的動(dòng)直線l與拋物線相交于D、E兩點(diǎn),已知當(dāng)l的斜率為時(shí),.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)的中垂線在軸上的截距為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線:(),過(guò)點(diǎn)且斜率為1的直線與拋物線交于,兩點(diǎn),且為的中點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)直線與軸交點(diǎn)為,若過(guò)的直線與拋物線交于,兩點(diǎn),求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差不變;
②設(shè)有一個(gè)線性回歸方程,變量x增加1個(gè)單位時(shí),y平均增加5個(gè)單位;
③設(shè)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量x,y的相關(guān)系數(shù)為r,則|r|越接近于0,x和y之間的線性相關(guān)程度越強(qiáng);
④在一個(gè)2×2列聯(lián)表中,由計(jì)算得K2的值,則K2的值越大,判斷兩個(gè)變量間有關(guān)聯(lián)的把握就越大.
以上錯(cuò)誤結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:
①對(duì)立事件一定是互斥事件;②若A,B為兩個(gè)隨機(jī)事件,則P(A∪B)=P(A)+P(B);③若事件A,B,C彼此互斥,則P(A)+P(B)+P(C)=1;④若事件A,B滿(mǎn)足P(A)+P(B)=1,則A與B是對(duì)立事件.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為:.
(1)求直線和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2),直線和曲線交于、兩點(diǎn),求的值.
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