10、如圖,P為正方體ABCD-A1B1C1D1的中心,△PAC在該正方體各個面上的射影可能是(  )
分析:由題意需要從三個角度對正方體進行平行投影,首先確定關(guān)鍵點P、A在各個面上的投影,再把它們連接起來,即,△PAC在該正方體各個面上的射影.
解答:解:由題意知,P為正方體ABCD-A1B1C1D1的中心,
則從上向下投影時,點P的影子落在對角線AC上,故△PAC在下底面上的射影是線段AC,是第一個圖形;
當(dāng)從前向后投影時,點P的影子應(yīng)落在側(cè)面CDC1D1的中心上,A點的影子落在D上,故故△PAC在面CDC1D1上的射影是三角形,是第四個圖形;
當(dāng)從左向右投影時,點P的影子應(yīng)落在側(cè)面BCB1C1的中心上,A點的影子落在B上,故故△PAC在面CDC1D1上的射影是三角形,是第四個圖形;
故選C.
點評:本題主要考查了平行投影和空間想象能力,關(guān)鍵是確定投影圖得關(guān)鍵點,如頂點等,再一次連接即可得在平面上的投影圖,主要依據(jù)平行投影的含義和空間想象來完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,P-ABCD是正四棱錐,ABCD-A1B1C1D1是正方體,其中AB=2,PA=
6
.平面PAD與平面BDD1B1所成的銳二面角θ的余弦值為( 。
A、
10
10
B、
5
5
C、
15
5
D、
10
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P-ABCD是正四棱錐,ABCD-A1B1C1D1是正方體,其中AB=2,PA=
6
,則B1到平面PAD的距離為
6
5
5
6
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是正方體ABCD-A1B1C1D1表面對角線A1C1上的一個動點,正方體的棱長為1.
(1)求PA與DB所成角;
(2)求DC到面PAB距離d的取值范圍;
(3)若二面角P-AB-D的平面角為α,二面角P-BC-D的平面角為β,求α+β的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,點P,Q,R分別是棱AB,CC1,D1A1的中點.
(1)求證:B1D⊥平面PQR;
(2)設(shè)二面角B1-PR-Q的大小為θ,求|cosθ|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,P是正方體ABCD-A1B1C1D1表面對角線A1C1上的一個動點,正方體的棱長為1.
(1)求PA與DB所成角;
(2)求DC到面PAB距離d的取值范圍;
(3)若二面角P-AB-D的平面角為α,二面角P-BC-D的平面角為β,求α+β的最小值.

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