已知函數(shù),若,使得成立, 則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．或

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

在中，角，，所對(duì)的邊分別為，，，若，，，則__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西鷹潭一中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

有下列4個(gè)說法

①集合，，若，則；

②方程的解的個(gè)數(shù)為3個(gè)；

③函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱；

④時(shí)，函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017120806012982565271/SYS201712080601360263883380_ST/SYS201712080601360263883380_ST.011.png">;

其中正確的題號(hào)為___________．（寫出所有正確說法的題號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測(cè)數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

對(duì)于定義域分別是的函數(shù),規(guī)定：函數(shù).

（1）若函數(shù),寫出函數(shù)的解析式；

（2）求出（1）中的函數(shù)的值域；

（3）若,其中是常數(shù), 且,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017120906082346846859/SYS201712090608354802739895_ST/SYS201712090608354802739895_ST.009.png">的及一個(gè)的值，使得,并給予證明.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測(cè)數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

已知是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017120906082346846859/SYS201712090608297234690896_ST/SYS201712090608297234690896_ST.002.png">的偶函數(shù), 當(dāng)時(shí),, 則的解集是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測(cè)數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

命題“” 為真命題的一個(gè)充分不必要條件是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測(cè)數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求的值；

（2）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（3）當(dāng)時(shí), 對(duì),使得成立, 則實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測(cè)數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合,且,則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河南百校聯(lián)盟高三9月質(zhì)監(jiān)乙卷數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位之后與的圖象重合，則（ ）

A．9 B．6 C．4 D．8

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同步練習(xí)冊(cè)答案