如圖,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB,且F是CD的中點.
(Ⅰ)求證:AF∥平面BCE;
(Ⅱ)求證:平面BCE⊥平面CDE.
【答案】分析:(Ⅰ)取CE中點P,連接FP、BP,欲證AF∥平面BCE,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證AF與平面平面BCE內(nèi)一直線平行,而AF∥BP,AF?平面BCE,BP?平面BCE,滿足定理條件;
(Ⅱ)欲證平面BCE⊥平面CDE,根據(jù)面面垂直的判定定理可知在平面BCE內(nèi)一直線與平面CDE垂直,而根據(jù)題意可得BP⊥平面CDE,BP?平面BCE,滿足定理條件.
解答:證明:(Ⅰ)取CE中點P,連接FP、BP,
∵F為CD的中點,
∴FP∥DE,且FP=
又AB∥DE,且AB=
∴AB∥FP,且AB=FP,
∴ABPF為平行四邊形,∴AF∥BP.(4分)
又∵AF?平面BCE,BP?平面BCE,
∴AF∥平面BCE(6分)

(Ⅱ)∵△ACD為正三角形,∴AF⊥CD
∵AB⊥平面ACD,DE∥AB
∴DE⊥平面ACD又AF?平面ACD
∴DE⊥AF
又AF⊥CD,CD∩DE=D
∴AF⊥平面CDE(10分)
又BP∥AF∴BP⊥平面CDE
又∵BP?平面BCE
∴平面BCE⊥平面CDE(12分)
點評:本小題主要考查空間中的線面關(guān)系,考查線面平行、面面垂直的判定,考查運算能力和推理論證能力,考查轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•惠州模擬)如圖,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB,且F是CD的中點.
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點
(Ⅰ) 求證:平面BCE⊥平面CDE;
(Ⅱ) 求二面角B-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•棗莊一模)如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點.
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求直線BF和平面BCE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,三角形ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求二面角F-BE-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,且AC=AD=DE=2AB=4,F(xiàn)為CD的中點.
(Ⅰ)求證:AF∥平面BCE;
(Ⅱ) 若∠CAD=90°,求三棱錐F-BCE的體積.

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