16．富華中學的一個文學興趣小組中，三位同學張博源、高家銘和劉雨恒分別從莎士比亞、雨果和曹雪芹三位名家中選擇了一位進行性格研究，并且他們選擇的名家各不相同．三位同學一起來找圖書管理員劉老師，讓劉老師猜猜他們?nèi)烁髯缘难芯繉ο螅畡⒗蠋煵铝巳湓挘骸阿購埐┰囱芯康氖巧勘葋啠虎趧⒂旰阊芯康目隙ú皇遣苎┣�；③高家銘自然不會研究莎士比亞．”很可惜，劉老師的這種猜法，只猜對了一句．據(jù)此可以推知張博源、高家銘和劉雨恒分別研究的是C，A，B．（A莎士比亞、B雨果、C曹雪芹，按順序填寫字母即可．）

分析 假設(shè)①，②，③正確，推導各人研究對象，得出結(jié)論．

解答 解：（1）若①為真，則③為真，不符合題意，故①為假，即張博源研究的是曹雪芹或雨果；
（2）若②為真，則③為假，則張博源研究的是曹雪芹，高家銘研究莎士比亞，劉雨研究雨果，符合題意；
（3）若③為真，則②為假，故而劉雨研究曹雪芹，張博源研究雨果，高家銘研究莎士比亞，此時得出③為假，矛盾．
綜上，張博源研究的是曹雪芹，高家銘研究莎士比亞，劉雨研究雨果．
故答案為：C，A，B．

點評 本題考查合情推理的應(yīng)用，考查學生分析解決問題的能力，是基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．已知集合A={1，2，3，4}，B={x|x=n2，n∈A}，則A∩B=（　�。�
A．{1}B．{1，4}C．{1，2}D．{0，1，2}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．已知點A的坐標為（0，1），直線l：x=m（y+1）與直線y=-$\frac{3}{5}$交于點F，點E∈l，且?m∈R，$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{AF}$=0．
（1）求點E的軌跡C的方程；
（2）設(shè)圓T：（x+2）2+y2=r2（r＞0）與軌跡C交于點M與點N，設(shè)點P是軌跡C上異于M，N的任意一點，且直線MP，NP分別與x軸交于點R，S，O為坐標原點，求證：|OR|•|OS|為定值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx（x＞0）在x=3處取得極值0．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）已知A（x1，y1），B（x2，y2）是函數(shù)y=f（x），x∈[1，3]圖象上兩個不同的點，且$|{{x_1}-{x_2}}|=\sqrt{3}$，圖象在A（x1，y1），B（x2，y2）兩點處的切線的斜率分別為k1，k2，證明：$\sqrt{|{{k_1}{k_2}}|}≤3（{1-\frac{m}{4}}）$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．一個幾何體的三視圖如圖，則該幾何體的表面積為$10+4\sqrt{2}+2\sqrt{3}$，體積為4．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=-x2+mlnx（m∈R）．
（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若m=2時，函數(shù)f（x）與$g（x）=x-\frac{a}{x}（a∈R）$有相同極值點．
①求實數(shù)a的值；
②若對于$?{x_1}，{x_2}∈[{\frac{1}{e}，5}]$（e為自然對數(shù)的底數(shù)），不等式$\frac{{f（{x_1}）-g（{x_2}）}}{t+1}≤1$恒成立，求實數(shù)t的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．某四棱錐的三視圖如圖所示，該四棱錐外接球的體積為（　�。�
A．$\frac{{\sqrt{6}}}{3}π$B．$\frac{{\sqrt{6}}}{2}π$C．$\sqrt{6}π$D．$3\sqrt{6}π$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．某班級有一個學生A在操場上繞圓形跑道逆時針方向勻速跑步，每52秒跑一圈，在學生A開始跑步時，在教室內(nèi)有一個學生B往操場看了一次，以后每50秒往操場上看一次，則該學生B“感覺”到學生A的運動是（　　）
A．逆時針方向勻速前跑B．順時針方向勻速前跑
C．順時針方向勻速后退D．靜止不動

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．方程ρ=2cosθ表示的曲線是（　�。�
A．直線B．圓C．橢圓D．雙曲線

查看答案和解析>>

同步練習冊答案