函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱，是偶函數(shù)，則（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆天津耀華中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

某程序框圖如下圖所示，則輸出的結(jié)果等于 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山西懷仁縣一中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

雙曲線（，）的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合，且該焦點(diǎn)到漸進(jìn)線的距離為4，那么雙曲線的離心率為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西上高縣二中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

國(guó)防專業(yè)越來(lái)越受年輕學(xué)子的青睞，為了解某市高三報(bào)考國(guó)防專業(yè)學(xué)生的身高（單位：）情況，現(xiàn)將該市某學(xué)校報(bào)考國(guó)防專業(yè)的學(xué)生的身高作為樣本，獲得的數(shù)據(jù)整理后得到如圖所示的頻率分布直方圖，其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為，，，，.已知圖中從左至右第一、三、五小組的頻率之比為1:3:2，其中第三小組的頻數(shù)為15.

（1）求該校報(bào)考國(guó)防專業(yè)學(xué)生的總?cè)藬?shù)；

（2）若用這所學(xué)校報(bào)考國(guó)防專業(yè)的學(xué)生的身高的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)該市的總體情況，現(xiàn)從該市報(bào)考國(guó)防專業(yè)的學(xué)生中任選4人，設(shè)表示身高不低于175的學(xué)生人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西上高縣二中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

已知，若，則__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西上高縣二中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，，且，則（ ）

A．2或-6 B．-6 C．-6或-2 D．-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上周考9.4文數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

球的半徑擴(kuò)大為原來(lái)的倍,它的體積擴(kuò)大為原來(lái)的 倍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上周考9.4理數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-1：幾何證明選講

如圖, 四邊形中, 于交于，且.

（1）求證：四點(diǎn)共圓；

（2）若,求四邊形的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上周考8.28理數(shù)試卷（解析版） 題型：解答題

有編號(hào)為的10個(gè)零件，測(cè)量其直徑（單位：），得到下面數(shù)據(jù)：

其中直徑在區(qū)間內(nèi)的零件為一等品.

（1）從上述10個(gè)零件中，隨機(jī)抽取1個(gè)，求這個(gè)零件為一等品的概率.

（2）從一等品零件中，隨機(jī)抽取2個(gè)：

①用零件的編號(hào)列出所有可能的抽取結(jié)果；

②求這2個(gè)零件直徑相等的概率.

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