【題目】如圖,在多面體中,四邊形是菱形,,,,平面,,,的中點.

(1)求證:平面平面;

(2)求直線與平面所成的角的正弦值.

【答案】()詳見解析;()

【解析】試題分析:Ⅰ)連接,所以, ,,即可利用面面平行的判定定理,證得結(jié)論;

Ⅱ)如圖,以O為坐標原點,建立空間直角坐標系,求的平面的一個法向量 ,利用向量和向量夾角公式,即可求解與平面所成角的正弦值

試題解析:

Ⅰ)連接BDACO,易知OBD的中點,故OG//BE,BEBEFOG在面BEF外,所以OG//BEF

EF//AC,AC在面BEF外,AC//BEF,又ACOG相交于點O,面ACG有兩條相交直線與面BEF平行,故面ACG∥面BEF;

Ⅱ)如圖,以O為坐標原點,分別以OC、OD、OFx、y、z軸建立空間直角坐標系,則 , ,,,,

設(shè)面ABF的法向量為,依題意有,,令,,,

直線AD與面ABF成的角的正弦值是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)2020年清明節(jié)前后3天每天下雨的概率為60%,通過模擬實驗的方法來計算該地區(qū)這3天中恰好有2天下雨的概率:用隨機數(shù),且)表示是否下雨:當時表示該地區(qū)下雨,當時,表示該地區(qū)不下雨,從隨機數(shù)表中隨機取得20組數(shù)如下

332 714 740 945 593 468 491 272 073 445

992 772 951 431 169 332 435 027 898 719

1)求出的值,并根據(jù)上述數(shù)表求出該地區(qū)清明節(jié)前后3天中恰好有2天下雨的概率;

2)從2011年開始到2019年該地區(qū)清明節(jié)當天降雨量(單位:)如下表:(其中降雨量為0表示沒有下雨).

時間

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

年份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

降雨量

29

28

26

27

25

23

24

22

21

經(jīng)研究表明:從2011年開始至2020年, 該地區(qū)清明節(jié)有降雨的年份的降雨量與年份成線性回歸,求回歸直線,并計算如果該地區(qū)2020年()清明節(jié)有降雨的話,降雨量為多少?(精確到0.01

參考公式:.

參考數(shù)據(jù):,

,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)證明:當時, ;

(2)若當時, ,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù).

(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)證明:在區(qū)間上存在唯一零點;

(Ⅲ)設(shè),若對任意,均存在,使得,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)檢部門對某工廠甲、乙兩個車間生產(chǎn)的12個零件質(zhì)量進行檢測.甲、乙兩個車間的零件質(zhì)量(單位:克)分布的莖葉圖如圖所示.零件質(zhì)量不超過20克的為合格.

1)從甲、乙兩車間分別隨機抽取2個零件,求甲車間至少一個零件合格且乙車間至少一個零件合格的概率;

2)質(zhì)檢部門從甲車間8個零件中隨機抽取3個零件進行檢測,已知三件中有兩件是合格品的條件下,另外一件是不合格品的概率.

3)若從甲、乙兩車間12個零件中隨機抽取2個零件,用表示乙車間的零件個數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,角A,B,C的對邊分別為ab,c,,且,,則的面積為______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:8284,84,86,8686,88,88,8888.B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則AB兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是

A. 眾數(shù) B. 平均數(shù) C. 中位數(shù) D. 標準差

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某共享單車經(jīng)營企業(yè)欲向甲市投放單車,為制定適宜的經(jīng)營策略,該企業(yè)首先在已投放單車的乙市進行單車使用情況調(diào)查.調(diào)查過程分隨機問卷、整理分析及開座談會三個階段.在隨機問卷階段,兩個調(diào)查小組分赴全市不同區(qū)域發(fā)放問卷并及時收回;在整理分析階段,兩個調(diào)查小組從所獲取的有效問卷中,針對15至45歲的人群,按比例隨機抽取了300份,進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計,具體情況如下表:

組別

年齡

組統(tǒng)計結(jié)果

組統(tǒng)計結(jié)果

經(jīng)常使用單車

偶爾使用單車

經(jīng)常使用單車

偶爾使用單車

27人

13人

40人

20人

23人

17人

35人

25人

20人

20人

35人

25人

(1)先用分層抽樣的方法從上述300人中按“年齡是否達到35歲”抽出一個容量為60人的樣本,再用分層抽樣的方法將“年齡達到35歲”的被抽個體數(shù)分配到“經(jīng)常使用單車”和“偶爾使用單車”中去.

①求這60人中“年齡達到35歲且偶爾使用單車”的人數(shù);

②為聽取對發(fā)展共享單車的建議,調(diào)查組專門組織所抽取的“年齡達到35歲且偶爾使用單車”的人員召開座談會.會后共有3份禮品贈送給其中3人,每人1份(其余人員僅贈送騎行優(yōu)惠券).已知參加座談會的人員中有且只有4人來自組,求組這4人中得到禮品的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(2)從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可直觀得出“是否經(jīng)常使用共享單車與年齡(記作歲)有關(guān)”的結(jié)論.在用獨立性檢驗的方法說明該結(jié)論成立時,為使犯錯誤的概率盡可能小,年齡應(yīng)取25還是35?請通過比較的觀測值的大小加以說明.

參考公式:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓周率是一個在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù),它既常用又神秘,古今中外很多數(shù)學(xué)家曾研究它的計算方法.下面做一個游戲:讓大家各自隨意寫下兩個小于1的正數(shù)然后請他們各自檢查一下,所得的兩數(shù)與1是否能構(gòu)成一個銳角三角形的三邊,最后把結(jié)論告訴你,只需將每個人的結(jié)論記錄下來就能算出圓周率的近似值.假設(shè)有個人說“能”,而有個人說“不能”,那么應(yīng)用你學(xué)過的知識可算得圓周率的近似值為()

A. B. C. D.

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