4.如圖,按英文字母表A、B、C、D、E、F、G、H、…的順序有規(guī)律排列而成的魚狀圖案中,字母“O”出現(xiàn)的個數(shù)為( 。
A.27B.29C.31D.33

分析 易得字母的個數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,可得通項公式,可得答案.

解答 解:由題意可得字母A有1個,B有3個,C有5個,D有7個…,
它們構(gòu)成1為首項2為公差的等差數(shù)列,
∴通項公式為an=1+2(n-1)=2n-1
∵字母O排在第15個,
∴字母“O”出現(xiàn)的個數(shù)a15=2×15-1=29
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查等差數(shù)列的通項公式,屬基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.霧霾天氣嚴(yán)重影響我們的生活,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)是今年兩會關(guān)注的熱點(diǎn),我國的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》指出空氣質(zhì)量指數(shù)在0-50為優(yōu)秀,各類人群可正;顒樱呈协h(huán)保局對全市2014年進(jìn)行為期一年的空氣質(zhì)量監(jiān)測,得到每天的空氣質(zhì)量指數(shù),從中隨機(jī)抽50個作為樣本進(jìn)行分析報告,樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為(5,15],(15,25],(25,35],(35,45],由此得到樣本的空氣質(zhì)量指數(shù)頻率分布直方圖,如圖.

(1)求a的值;
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計這一年的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均值;
(3)如果空氣質(zhì)量指數(shù)不超過15,就認(rèn)定空氣質(zhì)量為“特優(yōu)等級”,則從這一年的監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取3天的數(shù)值,其中達(dá)到“特優(yōu)等級”的天數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.圖1是某高三學(xué)生進(jìn)入高中三年來的數(shù)學(xué)考試成績的莖葉圖,圖中第1次到14次的考試成績依次記為A1,A2,…A14.圖2是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內(nèi)考試次數(shù)的一個算法流程圖.那么算法流程圖輸出的結(jié)果是( 。
A.8B.9C.10D.11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知數(shù)列{an+1+an}的前n項和Sn=2n+1-2,a1=0.
(1)求數(shù)列{an+1+an}的通項公式;
(2)求a2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知定義域為(0,+∞)的單調(diào)函數(shù)f(x)滿足:?x∈(0,+∞),f(f(x)-log2x)=3,則函數(shù)g(x)=f(x)-sin2πx-2的零點(diǎn)的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知一個正三棱柱,一個體積為$\frac{4π}{3}$的球體與棱柱的所有面均相切,那么這個正三棱柱的表面積是$18\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.設(shè)函數(shù)f(x)=|x-4|+|x-a|
(1)若f(x)的最小值為3,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時,若g(x)=$\frac{2x-1}{f(x)+2m}$的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知數(shù)列{an}的前項n和為Sn,點(diǎn)(n,Sn)(n∈N*)均在函數(shù)f(x)=3x2-2x的圖象上.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=$\frac{3}{{{a_n}{a_{n+1}}}},{T_n}$是數(shù)列{bn}的前n項和,求使得2Tn≤λ-2015對所有n∈N*都成立的實數(shù)λ的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.“無字證明”(proofs without words)就是將數(shù)學(xué)命題用簡單、有創(chuàng)意而且易于理解的幾何圖形來呈現(xiàn),請利用下面兩個三角形(△ACD和△ECD)的面積關(guān)系,寫出高中數(shù)學(xué)中的一個重要關(guān)系式:$\sqrt{ab}≤\frac{1}{2}(a+b)$.

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