8.若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧3,9}的“孿生函數(shù)”共有(  )
A.1個(gè)B.3個(gè)C.7個(gè)D.9個(gè)

分析 根據(jù)“孿生函數(shù)”的定義確定函數(shù)定義域的不同即可.

解答 解:由y=2x2+1=3,得x2=1,即x=1或x=-1,
由y=2x2+1=9,得x2=4,即x=2或x=-2,
即定義域內(nèi)-1和1至少有一個(gè),有3種結(jié)果,
-2和2至少有一個(gè),有3種結(jié)果,
∴共有3×3=9種,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)定義域和值域的求法,利用“孿生函數(shù)”的定義是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,已知△OCB中,B、C關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱,D是將OB分成2:1的一個(gè)內(nèi)分點(diǎn),DC和OA交于點(diǎn)E,設(shè)$\overrightarrow{OA}=\overrightarrow a,\overrightarrow{OB}=\overrightarrow b$.
(1)用$\overrightarrow a,\overrightarrow b$表示向量$\overrightarrow{OC}$,$\overrightarrow{DC}$.
(2)若$\overrightarrow{OE}=λ\overrightarrow{OA}$,求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.若經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1-t,1+t)和點(diǎn)B(3,2t)的直線的傾斜角為鈍角,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是(-2,1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知離心率為$\frac{1}{2}$的橢圓的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,橢圓上一點(diǎn)P滿足:|PF1|=2|PF2|,則cos∠PF1F2=(  )
A.$\frac{11}{16}$B.$\frac{7}{8}$C.-$\frac{1}{4}$D.不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.證明:如果圓錐的軸截面是直角三角形,則它的側(cè)面積是底面積的$\sqrt{2}$倍.

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13.若曲線y=xα+1(α∈R)在(1,2)處的切線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則α=(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠BAD=90°,AB=AD=1,CD=2.
(1)求證:AB∥平面PCD;
(2)求證:BC⊥平面PBD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=$\frac{ax}{{x}^{2}+b}$(a,b∈R)在x=1處取得極值為2.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)求函數(shù)在區(qū)間[-3,6]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若f(x)=sinx+cosx,f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),要得到g(x)=$\sqrt{2}f(x){f}^{′}$(x)的圖象,需將f(2x)的圖象( 。
A.向左平移$\frac{π}{8}$個(gè)單位B.向右平移 $\frac{π}{8}$個(gè)單位
C.向左平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位D.向右平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案