某校心理學(xué)研究小組在對學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其注意力指數(shù)p與聽課時間t之間的關(guān)系滿足如圖所示的曲線.當(dāng)t∈(0,14]時,曲線是二次函數(shù)圖象的一部分;當(dāng)t∈[14,40]時,曲線是函數(shù)y=loga(x-5)+83(a>0且a≠1)圖象的一部分.根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指數(shù)p≥80時,聽課效果最佳.
(1) 試求p=f(t)的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 教師在什么時段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生聽課效果最佳?請說明理由.
(1) 當(dāng)t∈(0,14]時,設(shè)p=f(t)=λ(t-12)2+82,將(14,81)代入,得λ=-,此時,p=-(t-12)2+82.當(dāng)t∈[14,40]時,將(14,81)代入y=loga(x-5)+83,得a=.
綜上p=f(t)=
(2) 當(dāng)t∈ (0,14]時,由-(t-12)2+82≥80,解得12-2≤t≤12+2,此時t∈[12-2,14].當(dāng)t∈(14,40]時,由lo(t-5)+83≥80,解得14<t≤32,此時t∈(14,32].
綜上所得,當(dāng)p≥80時,t∈[12-2,32].
即在t∈[12-2,32]時段內(nèi)安排核心內(nèi)容能使得學(xué)生聽課效果最佳.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=(cos2xcosx+sin2xsinx)sinx,x∈R,則f(x)是( )
A.最小正周期為π的奇函數(shù)
B.最小正周期為π的偶函數(shù)
C.最小正周期為的奇函數(shù)
D.最小正周期為的偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)滿足f'(1)=2 012,且對x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y)+2 013xy,則導(dǎo)函數(shù)f'(x)的零點為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù).當(dāng)x>0時,f(x)=x2-4x,則不等式f(x)>x的解集用區(qū)間表示為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在某電視臺的一次有獎競猜活動中,主持人準(zhǔn)備了A,B兩個相互獨立的問題,并且宣布:幸運觀眾答對問題A可獲100分,答對問題B可獲200分,先答哪個題由觀眾自由選擇,但只有第一個問題答對,才能再答第二題,否則終止答題.答題終止后,獲得的總分將決定獲獎的檔次.若你被選為幸運觀眾,且假設(shè)你答對問題A,B的概率分別為,.
(1) 記先回答問題A的得分為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2) 你覺得應(yīng)先回答哪個問題才能使你得分更高?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1).
(1) 求以線段AB,AC為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線的長;
(2) 設(shè)實數(shù)t滿足(-t)·=0,求t的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,點D是BC的中點.
(1) 求異面直線A1B與C1D所成角的余弦值;
(2) 求平面ADC1與平面ABA1所成二面角的平面角的正弦值.
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