從某校高一期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)中,隨機(jī)抽取了60名學(xué)生的成績(jī)得到頻率分布直方圖,如圖所示.根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該次數(shù)學(xué)考試的平均分為( 。
A、46B、82C、92D、102
考點(diǎn):頻率分布直方圖
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)頻率分布直方圖中的數(shù)據(jù),求出數(shù)據(jù)的平均數(shù)即可.
解答: 解:根據(jù)頻率分布直方圖,得;
該次數(shù)學(xué)考試的平均分為
.
x
=40×0.0050×20+60×0.0075×20
+80×0.0075×20+100×0.0150×20
+120×0.0125×20+140×0.0025×20
=92.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用頻率分布直方圖求數(shù)據(jù)的平均數(shù)問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A、B、C都在球面上 且球心O到平面ABC的距離等于球的半徑的
1
2
,而AB=2,AC=2
2
,BC=2
3
,設(shè)三棱椎O-ABC的體積為V1,球的體積為V2,求
V1
V2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
e1
=(-1,2),
e2
=(5,-2),向量
a
=(-4,0),用
e1
,
e2
表示向量
a
,則
a
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=AD=2,四邊形ABCD滿足AB⊥AD,BC∥AD且BC=4,點(diǎn)M為PC中點(diǎn),點(diǎn)E為BC邊上的動(dòng)點(diǎn),且
BE
EC
=λ.
(1)求證:平面ADE⊥平面PBC;
(2)是否存在實(shí)數(shù)λ,使得二面角P-DE-B的余弦值為
2
3
,若存在,試求實(shí)數(shù)λ的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD⊥DC,DB平分∠ADC,E為PC的中點(diǎn),AD=CD=1,DB=2
2
,PD=2.
(1)證明:PA∥平面BDE;
(2)證明:AC⊥PB;
(3)求二面角E-BD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
,
b
是兩個(gè)非零向量,且|
a
|=|
b
|=λ|
a
+
b
|
,λ∈[
3
3
,1]
,則
b
a
-
b
的夾角的取值范圍是( 。
A、[
3
,
4
]
B、[
3
,
6
]
C、[
π
3
,
4
]
D、[
π
6
,
π
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=-kx+k與曲線y=x2-2x.當(dāng)直線被曲線截得的線段長(zhǎng)為
10
時(shí),直線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了解高一學(xué)生12月份的閱讀情況,抽查并統(tǒng)計(jì)了100名同學(xué)的某一周閱讀時(shí)間,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),那么這100名學(xué)生中閱讀時(shí)間在[8,12]小時(shí)內(nèi)的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)單位向量
i
,
j
的夾角為
π
4
,
s
=x•
i
+(x+1)
j
,若
s
j
=0,則x=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案