分析 (1)由求導(dǎo)公式求出f′(x),由導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線的斜率k=f′(0),利用點斜式方程求出切線的方程;
(2)對a進行分類討論,當a≥0時f(x)=ex+ax>0,不符合題意,當a<0時,求出f′(x)以及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再對臨界點與1的關(guān)系進行分類討論,分別求出f(x)的最小值,結(jié)合條件求出a的值;
(3)根據(jù)不等式構(gòu)造函數(shù)g(x)=ex+ax-e-x,求出g′(x)后由基本不等式對a分類討論,分別求出g(x)的單調(diào)區(qū)間和最小值,結(jié)合恒成立列出不等式,求出a的取值范圍.
解答 解:(1)當a=1時,f(x)=ex+x的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=ex+1,
即有y=f(x)在點(0,1)處的切線斜率為k=1+1=2,
則y=f(x)在點(0,1)處的切線方程為y=2x+1;
(2)f(x)=ex+ax的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=ex+a,
若a≥0,則f(x)在R上遞增,
即有f(x)在區(qū)間[1,+∞)上的最小值為f(1)=e+a=0,
解得a=-e<0,不成立;
若a<0,則x>ln(-a)時,f′(x)>0,f(x)遞增;
x<ln(-a)時,f′(x)<0,f(x)遞減.
當ln(-a)≤1,即-e≤a<0時,f(x)在[1,+∞)遞增,
即有f(1)取得最小值,且為e+a=0,解得a=-e;
當ln(-a)>1,即a<-e時,即有f(ln(-a))取得最小值,
且為-a+aln(-a)=0,解得a=-e,不成立.
綜上可得a的值為-e;
(3)對于任意x≥0,f(x)≥e-x恒成立,
即為ex-e-x+ax≥0,在x≥0恒成立.
令g(x)=ex-e-x+ax,g′(x)=ex+e-x+a,
由ex+e-x≥2$\sqrt{{e}^{x}•{e}^{-x}}$=2,當且僅當x=0時取得等號.
①當a≥-2時,由ex+e-x≥2,
可得g′(x)≥0,(且a=-2時,僅當x=0時g′(x)=0)
所以g(x)在R上單調(diào)遞增.
又g(0)=0,所以,當a≥-2時,對于任意x≥0都有g(shù)(x)≥0.
②當a<-2時,由g′(x)=ex+e-x+a<0,得(ex)2+aex+1<0,
得$\frac{-a-\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$<ex<$\frac{-a+\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$,
其中0<$\frac{-a-\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$<1,且$\frac{-a+\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$>1,
所以ln$\frac{-a-\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$<0,且ln$\frac{-a+\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$>0,
所以g(x)在(0,ln$\frac{-a+\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$)上單調(diào)遞減.
又g(0)=0,所以存在x0∈(0,ln$\frac{-a+\sqrt{{a}^{2}-4}}{2}$),使g(x0)<0,不符合題意.
綜上可得,a的取值范圍為[-2,+∞).
點評 本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值,恒成立問題的轉(zhuǎn)化,以及分類討論和轉(zhuǎn)化思想,構(gòu)造函數(shù)法,考查化簡、變形能力,綜合性強,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {-3,-2,-1,1,2,3} | B. | M={-1,1} | ||
C. | M={0} | D. | M={-3,-2,-1,0,1,2,3} |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a>0 | B. | a≥1 | C. | 0<a≤$\frac{1}{2}$ | D. | 0<a≤1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com