集合A={(x,y)|x
2+y
2-2mx+m
2≤4},B={(x,y)|x
2+y
2+2x-2my≤8-m
2},若A∩B=A,則實數(shù)m的范圍是
.
考點:交集及其運算
專題:直線與圓,集合
分析:根據(jù)A∩B=A,則A⊆B,根據(jù)圓與圓的位置關(guān)系即可得到結(jié)論.
解答:
解:∵A∩B=A,∴A⊆B,
由x
2+y
2-2mx+m
2≤4得(x-m)
2+y
2≤4,
由x
2+y
2+2x-2my≤8-m
2得(x+1)
2+(y-m)
2+≤9,
則集合A表示以M(m,0)為圓心,半徑為2的圓及其內(nèi)部,B表示以N(-1,m)為圓心,半徑為3的圓及其內(nèi)部,
若A⊆B,
則兩圓內(nèi)含或內(nèi)切,
即|MN|=
≤3-2=1,
即m(m+1)≤0,
解得-1≤m≤0,
故答案為:-1≤m≤0
點評:本題主要考查圓與圓的位置關(guān)系的判斷,根據(jù)集合關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
試在雙曲線
-
=1(a>0,b>0)的左焦點F
1作一直線垂直于一條漸近線,垂足為B,另一條漸近線交于點C,若
=
,則雙曲線的離心率是
.
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已知f(x)=-
,(x∈R),M=[a,b](a<b),N={y|y=f(x),x∈M},使M=N成立的實數(shù)對(a,b)有多少?
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知0<x<
,sin
2+
sin
cos(π+
)=-
,求tan(2x+
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科目:高中數(shù)學(xué)
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若(x+2+m)9=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2+…+a9(x+1)9,且(a0+a2+…+a8)2-(a1+a3+…+a9)2=39,則實數(shù)m的取值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知數(shù)列{a
n}滿足的前n項和為S
n,且S
n=
()n+n-1,(n∈N
*).
(1)求數(shù)列{a
n}的通項公式;
(2)若數(shù)列{b
n}的通項公式滿足b
n=n(1-a
n),求數(shù)列{b
n}的前n項和T
n.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)g(x)=x3-3x+ax2在[-1,1]上恰有兩個零點,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

若P(x
0,y
0)(x
0≠a)是橢圓E:
+
=1(a>b>0)上一點,M,N分別是橢圓E的左、右頂點,直線PM,PN的斜率的乘積等于-
.
(Ⅰ)求橢圓E的離心率e的值;
(Ⅱ)過橢圓E的右焦點F且斜率為1的直線交橢圓于A,B兩點,O為坐標(biāo)原點,
若C為橢圓上一點,滿足
=λ
+
,求實數(shù)λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知數(shù)列{a
n}為等差數(shù)列,且a
1+a
8+a
15=π,cos(a
4+a
12)的值為α,則
xαdx=
.
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